满分5 > 高中生物试题 >

(2015秋•长沙校级期末)关于人体激素的叙述,错误的是( ) A.激素在人体内...

(2015秋•长沙校级期末)关于人体激素的叙述,错误的是( 

A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用

B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用

C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应

D.激素既不组成细胞的结构,也不提供能量

 

B 【解析】【解析】 A、激素在人体内作为信息物质而发挥作用,A正确; B、酶具有生物催化作用,激素在人体内起调节作用,B错误; C、甲状腺激素促进代谢活动、促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性,C正确; D、激素既不组成细胞的结构,也不提供能量,只起调节作用,D正确. 故选:B. 【点评】本题考查了激素调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(2015秋•长沙校级期末)如图为某种群的数量变化曲线,K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量,b点时由于某种因素的改变使环境容纳量由K1变为K2.下列导致K1变为K2的原因中,最不可能的是( 

A.该种群的天敌大量迁出 B.该种群迁入了大量同种个体

C.气候条件发生了改变 D.该种群生物的营养级降低

 

查看答案

(2013秋•中山期末)切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降.由此可以推测:甲状腺激素能增强物质代谢能力.为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较.你认为下列最适宜作为对照实验组的是( 

A.既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素

B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺

C.切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂

D.切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

 

查看答案

(2015秋•长沙校级期末)如表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,下列相关叙述中,不正确的是( 

成分(mol/L)

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl

有机酸

蛋白质

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

47

A.②属于血浆,其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关

B.若③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多

C.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+

D.④为淋巴,组织液中的蛋白质等物质可与淋巴进行交换,以避免营养物质的浪费

 

查看答案

(2015秋•长沙校级期末)某岛屿上生活着一种动物(农业害虫),其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数).关于该种群的叙述,错误的是( 

A.该种群10月份的出生率可能为零

B.天敌的迁入可影响该种群的年龄组成

C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D.用性引诱剂大量诱杀该种群雄性个体的防治方法为化学防治法

 

查看答案

(2014秋•湘潭期末)如图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面.刺激a点,以下分析不正确的是( 

A.a点受刺激时膜外电位由正变负

B.电表①会发生两次方向不同的偏转

C.电表②只能发生一次偏转

D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.