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下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是( ) ①一个...

下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是  

①一个池塘中的全部生物  

②一片草地上的全部昆虫

③某水库中的全部鲫鱼   

④一根枯木及枯木上的所有生物

A①②④    B③①④     C①②③      D②③④

 

B 【解析】①群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和,一个池塘中的全部生物就是一个群落,①正确;②一片草地上的全部昆虫不属于同种生物,不是种群,又不包括该区域内的所有生物,不是群落,更不是生态系统,②错误;③种群是指在一定区域内同种生物的所有个体,某水库中的全部鲫鱼是一个种群,③正确;④在一定自然区域内,生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统,包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境,一根枯木及枯木上的所有生物则构成生态系统,④正确;所以选B。 【考点定位】种群、群落、和生态系统的概念 【名师点睛】注意:种群强调同一区域内的同种生物的全部;群落强调同一区域内地所有生物;生态系统强调某区域内所有生物及其生活的无机环境。  
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考点分析:
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下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是  

A生命活动离不开细胞

B病毒具有细胞结构,可以独立完成各种生命活动

C细胞是生物体结构和功能的基本单位

D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动

 

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科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如下图所示。下列结论与结果相符的是  

A钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响

B适宜浓度的钙有利于花粉管生长,适宜浓度的硼有利于花粉萌发

C钙对花粉的萌发有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉管生长

D硼对花粉萌发有明显影响,同时也影响花粉管生长

 

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构成生命系统的结构具有层次性,生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命系统的结构层次的说法,错误的是  

A地球上最基本的生命系统是细胞和最大的生态系统是生物圈

B生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

C病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

D各层次的生命系统层层相依,紧密联系

 

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“甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质一一血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是  

A病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的

B该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中

C甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力

D利用高温等常规方法不能杀灭甲型H1N1流感病毒

 

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桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫,一般为浅色,它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区,黑色桦尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同,进行如下探究。请完成下列探究方案。

(1)假设:________________。

(2)实验步骤:

①选择工业污染区A和_____________________地区B;

②收集桦尺蛾,并在翅下用有色颜料分别标记黑色桦尺蛾和浅色桦尺蛾若干;

③_____________________;

④一段时间后用诱蛾灯诱捕,记录、统计结果。

实验结果如下表所示。

桦尺蛾释放数和回收数

../../../../Administrator/AppData/Roaming/Tencent/Users/365186177/QQ/WinTemp/RichOle/X_4G(ED9$IL%5d95D3AF%7bRV3E.png

(3)结论:___________________。

(4)分析与讨论:

①人们观察到工业污染导致树皮变黑,从这个角度解释上述实验结果_____________。

②已知桦尺蛾的体色有常染色体上一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蛾的黑色与浅色的显隐性关系,有人将一对黑色桦尺蛾与浅色桦尺蛾杂交,F1中黑色桦尺蛾与浅色桦尺蛾的数量比为1∶1。请利用F1 的桦尺蛾,在此基础上设计遗传试验完成探究。

试验步骤:__________________。

②结果与分析:_______________。

 

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