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下列有关生物进化和育种的叙述,正确的是 A.二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离,...

下列有关生物进化和育种的叙述,正确的是

A二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离,不是同一物种

B基因重组必然改变种群的基因频率,导致生物进化

C三倍体植物只能由受精卵发育而来

D诱变育种通过提高基因突变频率,在较短时间内定向改良生物性状

 

A 【解析】二倍体西瓜与四倍体西瓜由于花粉成熟期不同,存在生殖隔离,不是同一物种,A正确;基因重组后如果没有淘汰的配子和后代个体,可能不会改变种群的基因频率,B错误;三倍体香蕉可通过无性繁殖发育而来,C错误;诱变育种的原理是基因突变,突变具有不定向性,D错误。 【考点定位】生物进化和育种 【名师点睛】新物种形成的标志——生殖隔离 注意:新物种形成不一定经过地理隔离,但不管哪种方式都需要达到生殖隔离。  
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考点分析:
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下图为某单基因遗传病的系谱图,相关叙述错误的是

A该病可能是多指病

B1号、2号一定带有致病基因,3号、5号可能带有正常基因

C3号和5号基因型相同的概率为5/9

D5号和6号婚配,后代患病的概率为1/3

 

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下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是

A大多数染色体结构变异对生物体不利,但其在育种上仍有一定的价值

B用单倍体育种法改良缺乏某种抗病基因的水稻品种

C三倍体西瓜不能形成正常的配子,这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成

D多倍体育种必须在获得单倍体植株的基础上进行

 

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下列关于杂交育种与诱变育种的叙述,正确的是

A通过杂交育种方式培育新品种,从F1就可以进行选择

B杂交育种的原理是基因重组,基因重组发生在受精作用过程中

C诱变育种一定能较快选育出新的优良品种

D诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法

 

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进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一。通过对某种单基因遗传病的家系进行调查,绘出如图系谱,假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定条件是

A3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者     

B1和Ⅰ2都是携带者

C3和Ⅱ4的父母中都是携带者         

D2和Ⅱ3都是携带者

 

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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行,所选择的调查方法最为合理的是

A研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查

B研究猫叫综合症的遗传方式,在学校内随机抽样调查

C研究青少年型糖尿病,在患者家系中进行调查

D研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机抽样调查

 

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