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下图为基因与性状的关系示意图。请据图分析,正确的选项是 A.基因是有遗传效应的D...

下图为基因与性状的关系示意图。请据图分析,正确的选项是

A基因是有遗传效应的DNA片段,原核生物只有拟核才有基因

B为转录,某段DNA分子的一条单链中相邻的碱基A和T是通过“脱氧核糖---磷酸---脱氧核糖”连接的

C过程可以结合多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译。①②过程中都存在碱基互补配对

D基因控制蛋白质的合成,蛋白质是生命活动的体现者。而一些非蛋白质如固醇类等的合成不受基因的控制

 

B 【解析】原核生物的拟核和质粒均为环状DNA,均含有基因,A错误;①为转录,某段DNA分子的一条单链中相邻的碱基A和T是通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接的,B正确;②过程可以结合多个核糖体,但是一个核糖体上只能完成一条多肽链的翻译,C错误;一些非蛋白质(如固醇类等)的合成受基因的间接控制,即基因通过控制酶的合成控制代谢,D错误. 【考点定位】遗传信息的转录和翻译 【名师点睛】分析题图:①表示以DNA的一条链为模板,转录形成mRNA的过程;②表示以mRNA为模板,翻译形成蛋白质的过程.图中显示基因控制性状的两条途径,即基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.  
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考点分析:
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中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大分子间传递的基本法则。RNA病毒的发现丰富了经典中心法则的内容。以下说法正确的是

ADNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制

BDNA分子复制中模板链和子链的互为倒数

C各种RNA分子都可以作为翻译的模板

D图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则

 

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下列有关人类对遗传探究历史的比较正确的一项是

 

研究者

研究方法

研究对象

结论

A

孟德尔

假说演绎法

豌豆

真核生物的核基因遗传遵循分离定律

B

艾弗里

微生物培养

小鼠和肺炎双球菌

小鼠体内的“转化因子”是DNA

C

沃森和克里克

模型构建法

DNA的X光衍射照片

DNA是遗传物质

D

摩尔根

假说演绎

果蝇

基因在染色体上

 

 

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关于肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌的实验叙述,正确的是

AR型细菌转化成S型细菌的原理是基因重组

B噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气

C32 P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,离心后放射性主要在上清液

D若用未标记的噬菌体侵染35 S标记的细菌,离心后放射性主要在上清液

 

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某双链DNA分子有100个碱基对,其中有腺嘌呤35个,下列叙述正确的是

A该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100

B该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸

C每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基

DDNA分子每一条链相邻的碱基通过氢键相连

 

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下图为人体细胞核内转录过程,相关说法正确的是

A启动该过程必需的有机物与双缩脲试剂反应呈紫色

B和ATP中所含有的五碳糖都是核糖

C在合成人体该过程消耗的ATP时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供

D核内形成的需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合

 

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试题属性

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