孟德尔对遗传规律的探索经过了 （ ）
A．实验→假设→验证→结论
B．实验→分析→假设→结论
C．假设→实验→结论→验证
D．分析→假说→实验→验证
科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”．请分析回答下列问题．
（1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜基本骨架的是 ，由于 的分布使生物膜的结构表现出不对称性．
（2）用荧光抗体标记的人﹣鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示．此实验结果直接证明了细胞膜中的 ，由此能较好地解释细胞膜结构上的 性．
（3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称为“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过．物质的这种跨膜方式为 ，体现了生物膜功能上的 性．若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明 是完成生命活动的基础．
（4）通过其他方法，测得多种细胞膜的化学成分，如表：
膜的类别 | 蛋白质% | 脂质（主要是磷脂）% | 糖类% |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
大红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
依据表数据，分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是 ，主要区别是 ．
如图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙为某植物细胞的亚显微结构模式图。图丙为图乙中的两种膜结构，以及发生的生化反应；图丁为某高等动物的分泌细胞。请据图回答以下问题。
（1）假设图乙细胞为洋葱鳞片叶内表皮细胞，多画的结构有_______（填图中标号）
（2）图甲细胞中蛋白质的“装配车间”是[ ] （填序号和名称），[ ]______________（填序号和名称）是膜面积最大的细胞器，为多种酶提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行。被病毒入侵的细胞凋亡与______________有关。
（3）图甲②上的 在细胞相互识别时起重要作用。⑧的功能是 。细胞质基质中的H＋被转运到溶酶体内 能量（消耗或不消耗）。
（4）图丙的两种生物膜分别存在于图乙所示细胞的____________（填标号）细胞器中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是 。
（5）若已知丁细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是______ 等。
如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答问题：
（1）图甲中细胞间的信息交流依赖于_________（填标号），b、c运输方式符合图_________所表示的物质运输曲线_________。
（2）若图甲表示人体红细胞膜，则表示K+进入细胞的方式为_________（填标号）。Na+、K+的运输方式符合图_________所示曲线。
（3）若图甲表示的是白细胞的细胞膜，其吞噬病毒的方式为_________。
（4）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用_________法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡．所利用的是细胞膜的_________功能。
（1）在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是________________。总糖含量变化是________，蛋白质含量的变化是________。
（2）如果在同样条件下继续培养，预测图中曲线的最终变化趋势是___________，其原因是_____________。
（3）在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中画线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。
①实验原理：蛋白质________________，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。
②实验步骤
Ⅰ：将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9 d后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；
Ⅱ：取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9 d的蛋白质制备液；
Ⅲ：在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A液和B液（按比例配制）的混合液a,，振荡均匀后，在沸水浴中加热，观察颜色变化。b
a：___________。
b：___________。
③实验结果：__________________。
为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，其相关结构关系如图丙，则下列有关说法不正确的是
A．图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是③
B．能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成
C．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体
D．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网
