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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证...

假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是

A孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象

B提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和对F1进行测交遗传实验基础上的

C孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的

D为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

 

D 【解析】 试题分析:位于染色体上的基因为核基因。孟德尔发现的遗传规律,能解释进行有性生殖生物的位于染色体上的等位基因以及两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因所控制的性状的遗传现象,A项错误;提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和对F1进行自交遗传实验的基础上,B项错误;孟德尔所作假设的核心内容是:“性状是由遗传因子决定的”,C项错误;孟德尔设计并完成了测交实验,用以验证作出的假设是否正确,D项正确。 考点:本题考查孟德尔的豌豆杂交实验的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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下列有关孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中,正确的是

A选用异花传粉的豌豆作实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状

B分析生物性状时,首先针对两对相对性状的传递情况进行研究

C主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律

D在数据分析的基础上,提出假设,并设计新实验来验证假说

 

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用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是

A杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊       

B自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去

C杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊

D人工授粉后,应套袋

 

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拟南芥2N10是一种生物研究应用很广泛的模式植物,被誉为植物中的果蝇。下图1表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化;图2表示该拟南芥的两对等位基因YyRr的分布示意图。下列叙述正确的是

A1CD段的细胞处于减数第一次分裂后期

B1DE段产生的每个子细胞含有10条染色体

C若图2表示一个原始生殖细胞,则经减数分裂产生YRyrYryR四种精子

D2中同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图1BC

 

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32P标记了玉米体细胞20条染色体DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,完成了两次细胞分裂。下列有关判断错误的是

A在第一次细胞分裂的中期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是2020

B在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中的染色体总条数和32P标记的染色体条数分别是4040

C在第一次分裂完成后,形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一条链含32P,另一条链不含32P

D在第二次分裂完成后,形成的四个子细胞中含32P的染色体条数是:从020条都有可能

 

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为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是

蚕豆的雄蕊      桃花的雌蕊      蝗虫的精巢    小鼠的卵巢

A①②         B③④       C①③      D②④

 

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