动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的错误结论是
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B．有无血清对正常细胞培养的影响不同
C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
根据下表所列出的相关实验操作，预期结果合理的是
选项一 | 实验操作一 | 预期结果一 |
A | 用两种不同浓度的2，4-D溶液分别处理玫瑰插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数 | 低浓度2,4-D溶液的插条生根数总是更多 |
B | 用新鲜的菠菜叶研磨得滤液，然后用无水乙醇分离色素 | 能看到滤纸上四条清晰的色素带 |
C | 用32P标记的噬菌体感染不含32P标记的大肠杆菌，检测子代噬菌体的放射性 | 带有放射性32P标记的个体在子代噬菌体中所占比例高 |
D | 用甲基绿-吡罗红对人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮钿胞进行染色处理 | 者職观察到细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色 |
科学家在黑暗条件下，将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（图1）,当叶绿体基质和类囊体腔均达到pH=4时也不能产生ATP（图2）,将其转移到pH=8的碱性溶液中（图3）。发现能产生ATP。回答下列问题。
（1）该实验是研究叶绿体中ATP产生的机理，由实验结果可以推测，叶绿体中ATP合成的必要条件是 。
（2）绿色植物在光合作用时，叶绿体中ATP的合成部位是 ,叶绿体依靠光反应中 过程在类囊体腔部位积累H+产生类似于图3的条件。
（3）图3实验状态下，叶绿体 （填“会”或“不会”）释放氧气，其原因是 。
某同学进行了温度对酶活性影响的研究，设计了如下实验。（选做）
实验原理：温度影响淀粉酶的活性，从而影响淀粉的水解，滴加碘液，根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。
实验步骤：
步骤一：取三支试管，分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。另取3支$管，分别注入新鲜唾液淀粉酶溶液。
步骤二：将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成三组分别放入100℃、60℃的水中和冰水混合物中，维持各自的温度5min。分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，前两支试管中的pH=6．8,第三支试管中的pH=4，摇匀后维持各自温度5min。
步骤三：在三支装有淀粉溶液的试管中各滴一滴碘液，并摇匀。
观察并记录：（略）
结论：温度过高或过低都影响酶的活性。
请回答：
（1）该实验能否得出上述实验结论？ 。
（2）指出步骤中不正确之处，并在此基础上加以纠正或补充相应的内容。
① ，改进措施： 。
② ，改进措施: 。
③ ，改进措施: 。
④ ，改进措施： 。
在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与麻结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应:非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。图乙表示无抑制剂和不同抑制剂作用的效果曲线。
（1）少数 是RNA,可用 检测。
（2）图乙中曲线a、b酶促反应速率不再增加是因为 。
（3）图乙中曲线a表示 抑制剂存在时的作用效果，图乙中曲线b表示 抑制剂存在时的作用效果。
（4）已知青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性，故青霉素属于 抑制剂。
（5）癌症化疗时应用的烷化剂（如二氯二乙胺）能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用，故烷化剂属于 抑制剂。
某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验。相应的实验结果如下图所示，请分析回答：
（1）实验1、2、3中的自变量分别为 。
（2）实验1的目的是探究 。
（3）实验2探究了过氧化氢溶液的浓度对过氧化氢酶的影响，该实验的结果显示 ，be段O2产生速率不再增大的原因最可能是 。
（4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为 。实验还证实，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是 。
