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果蝇的X和Y染色体有一部分是同源段(如图中的I片段),另一部分是非同源段(图中的...

果蝇的XY染色体有一部分是同源段(如图中的I片段),另一部分是非同源段(图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段)。请完成以下问题:

1)在减数分裂过程中, XY染色体能通过互换发生基因重组的是图中              片段。

2)某学者研究黑腹果蝇的杂交时发现如下结果(不考虑基因突变):

杂交组合一   P:刚毛()×截毛( ) F1全刚毛。

杂交组合二   P:截毛()×刚毛( ) →F1:截毛():刚毛( )=1:1

杂交组合三 P:截毛()×刚毛( ) →F1:刚毛():截毛( )=1:1

②通过杂交组合      可直接判断            为显现性状。

②通过杂交组合二和杂交组合三的杂交结果,可知控制该性状的甚因存在于       片段。

3)已知刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XBXBXBYBXbXbXbYb的四种果蝇。根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为刚毛,雌性全部表现为截毛,则第一代杂交亲本中,雄性的基因型是          ,雌性的基因型是         ;第二代杂交亲本中,雄性的基因型是           ,雌性的基因型是           ,最终获得的后代中,刚毛雄蝇的基因型是           ,截毛雌蝇的基因型是         

 

(1)Ⅰ (2)一 刚毛 Ⅰ (3)XBYB XbXb XbYB XbXb XbYB XbXb 【解析】 试题分析: (1)在减数分裂过程中,X和Y染色体的同源区段能通过互换发生基因重组即图中Ⅰ片段。 (2)①杂交组合一显示:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全为刚毛,据此说明刚毛为显现性状。 ②杂交组合二和杂交组合三的杂交结果显示:截毛与刚毛这对相对性状在F1中的雌雄个体中的比例不同,说明其遗传与性别相关联,控制该性状的基因位于性染色体上。由杂交组合一可知刚毛相对于截毛为显现性状。若控制该性状的基因位于Ⅱ-2片段上,则杂交组合二:截毛(♀XbXb)×刚毛(♂XBY)→F1应为截毛(♂):刚毛(♀)=1:1,这与题干信息不符;若控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段上,则子代雌果蝇不应该有此性状。综上分析:控制该性状的基因存在于Ⅰ片段。 (3)依题意可知:从基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为刚毛,雌性全部表现为截毛,则第一代杂交亲本有两种组合,①XBXB与XbYb或②XBYB与XbXb。若为组合①,则产生的F1为XBXb与XBYb;第二代杂交亲本,无论是选择F1的XBXb与XbYb交配,还是选择F1的XBYb与XbXb 交配,最终得到的雌果蝇都不可能全部表现为截毛(XbXb),与题意不符。若为组合②,则产生的F1为XBXb与XbYB;第二代杂交亲本,选择F1的XbYB与XbYb交配,最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为刚毛(XbYB),雌性全部表现为截毛(XbXb),与题意相符。 考点:本题考查基因重组的来源、伴性遗传、基因的自由组合定律的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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下图甲表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换,图乙表示在最适C02浓度下及温度为300时光照强度与光合速率的关系,图丙表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随C02浓度变化的情况,请据图回答:

1)要观察甲图中的c结构,需要对实验材料用               试剂进行染色,染色的结果是       。该结构代谢释放能量最多的过程所需的酶分布于            

2)若该植物的叶肉细胞处于甲图状态,则此时光照强度             (填“大于”、“等于”、“小于”)图乙曲线中B点所对应的光照强度。已知光合作用中水在类囊体腔中被分解,O2在类囊体膜内表面形成,则一分子O2生成后进入相邻细胞的线粒体中被利用需穿        层生物膜。

3)若该植物光合作作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,则将温度调整为25℃,图乙中的A点往          (填“上”、“下”)移动,B点往        (填“左”、“右”)移动。

4)图丙中在            点光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是        C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量           (填“较低”、“相等”或“较高”)。

 

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下图是某生态系统能量流动的示意图。下列叙述正确的是(        

A.发生X1过程的生物是绿色植物

B. X2过程表示的是初级消费者摄入的能量

C.第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用X2/X1表示

D.次级消费者粪便中的能量包含于Z3

 

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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某兴趣小组完成了ab c三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分別绘制出酵母菌细胞数目变化曲线。关于此图的分析,不正确的是(

A.研究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素

B.三组的培养温度可能不同,a组的培养温度最适宜

C.三组的环境容纳量可能不同,b组的环境容纳量大

D.三组的营养初始供给可能不同,c组的营养初始供给量少

 

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科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出,如下图所示,这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是()

A.近根端与近苗端基因的表达情况不同

B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输

C.极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化

D.生长素对离体茎段细跑的生长具有重要调节作用

 

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高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应(AB为有关的物质 ),下列分析中正确的是(

A.禽流感病毒侵入机林后,能刺激T细胞的增殖和分化成效应T细胞,效应T细胞能产生抗体与病毒结合

B.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除

C.T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞

D.效应T胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白

 

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