甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（ ）
A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B. 图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关
C. 图乙所示的细胞可能是红细胞
D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示
下图表示的是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）
A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量
C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度
半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同（如图1），预测图2的实验结果（开始时漏斗内外液面相平）最可能的是（ ）
A. 图甲中水柱a将持续上升
B. 图甲中水柱a将保持不变
C. 图乙中水柱b将保持不变
D. 图乙中水柱b将先上升后下降
类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程，其中GTP具有与ATP相似的生理功能，可由线粒体提供，V－SNARE（V）和T－SNARE（T）分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是（ ）
A. 产生这种囊泡的细胞器可以是内质网和高尔基体
B. “货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助，该骨架由磷脂双分子层组成
C. V与T的特异性结合，体现了生物膜之间信息传递功能
D. 在囊泡运输货物过程中，囊泡周围会出现线粒体
下列生物均为单细胞生物，其共同特征的叙述，正确的是（ ）
A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔定律
B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
D．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，且含有DNA
和RNA两类核酸分子
下列说法正确的是（ ）
A．线粒体是细胞的“动力车间”，细胞的有氧呼吸就是在线粒体中完成的
B．溶酶体内的酶由核糖体合成，高尔基体运入
C．当半透膜两侧溶液浓度相等时，细胞处于动态平衡状态，此时细胞仍发生渗透作用
D．糖醋蒜在腌制的过程中慢慢具有糖醋味，是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果
