没有形成细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是 （ ）
A．乳酸杆菌与蓝藻 B．肺炎双球菌与噬菌体
C．酵母菌和烟草花叶病毒 D．沙眼衣原体和衣藻
下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是（ ）
A．生命活动离不开细胞
B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
C．细胞是最基本的生命系统
D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动
某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。
细胞分 裂素浓度 （g•L-1） | 叶绿素含量（mg chl• g FW-1） | 光合速率 （μmolCO2• m-2•s-1） | 希尔反应活力 （μmol DCIP Red• mg chl•h-1） | 叶片氮含量 （%） | 生物量 （g•plant-1） |
0 | 1．58 | 6．52 | 13．55 | 1．83 | 17．65 |
0．5 | 1．82 | 7．82 | 25．66 | 1．94 | 22．95 |
1．0 | 2．34 | 8．64 | 32．26 | 1．98 | 27．44 |
2．0 | 2．15 | 8．15 | 27．54 | 1．96 | 23．56 |
注：①chl-叶绿素；FW-鲜重；DCIP Red-还原型DCIP；plant-植株．
②希尔反应活力测定的基本原理：将叶绿体加入DCIP（二氯酚靛酚）溶液并照光，水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这些变化可用仪器进行测定。
请回答：
（1）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可利用于颜色反应，还可作为__________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定__________得到。
（2）从表中可知，施用细胞分裂素后，__________含量提高，使碳反应中相关酶的数量增加。
（3）幼苗叶片中的细胞分裂素主要有__________产生。合理施用细胞分裂素可延迟__________，提高光合速率，使总初级生产量大于__________，从而增加植物的生物量。
乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤健康大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表：
组别 | 实验处理 | 实验结果 | |
错误次数 | 完成学习所需时间（秒） | ||
A | 不作任何处理 | 8．76 | 112．39 |
B | 向大鼠脑的一定区域 缓慢注射0．5M缓冲液 溶解的鹅膏草氨酸0．1ml | 15．72 | 149．73 |
请回答下列有关问题：
（1）神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以 信号的形式传导，在神经元之间以 信号通过 结构来传递。
（2）胆碱能神经元的活动与受体有关，毒草碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏草氨酸与 上的毒草碱受体结合，使乙酰胆碱与该受体的结合受到影响，从而产生与 相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的。
（3）表中的实验数据表明B组大鼠的学习能力和记忆巩固能力 ，从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。
（4）B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组做与B组相同手术但注射 的实验，当新增一组实验所得的数据与 组相近时，可进一步支持上述猜测。
小球藻是一种单细胞藻类，是鱼类等海洋生物的饵料，其生长状况受紫外线B波段（UV-B）辐射量的影响。科学家探究UV-B辐射量对小球藻生长影响的实验，其结果如下：
培养皿编号 | UV-B辐射剂量（J/m2） | 实验后小球藻数量 |
A0 | 0 | 20×104 |
A1 | 0．2 | 27×104 |
A2 | 0．8 | 26×104 |
A3 | 1．6 | 14×104 |
A4 | 2．2 | 10×104 |
A5 | 3．0 | 6×104 |
实验设计如下：
细胞分裂素浓度（g·L-1） | 叶绿素含量 （mg chl·g FW-1） | 光合速率 （μmol CO2·m-2·s-1） | 希尔反应活力（μmol DCIP Red·mg chl-1·h-1） | 叶片含氮量（%） | 生物量 （g·plant-1） |
0 | 1．58 | 6．52 | 13．55 | 1．83 | 17．65 |
0．5 | 1．82 | 7．82 | 25．66 | 1．94 | 22．95 |
1．0 | 2．34 | 8．64 | 32．26 | 1．98 | 27．44 |
2．0 | 2．15 | 8．15 | 27．54 | 1．96 | 23．56 |
一、材料用具：含小球藻的培养液、紫外灯（产生UV-B）、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。
二、请你补充实验步骤：
（1）取6个培养皿，编号为A0、Al、…A5，分别加等量的含小球藻的培养液。
（2） ，放入同一培养箱，在适宜的条件下培养。
（3）一段时间后，取出A0～A5，分别吸取样品，固定后 。
三、请完成对实验的分析：
（1）在实验所用的辐射剂量中，能促进小球藻生长的剂量有 个。
（2）A0在实验中的作用是 。该实验还应设置平行实验组B0～B5，同时进行重复实验求平均值，其目的是 。
（3）将A0中的小球藻培养一段时间后，种群密度维持在8×106个/ml，则A0中的小球藻增长最快时，种群密度约为 。
（4）该实验可以得到的结论是： 。
下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是
A. 生长素主要在生长活跃的部位合成
B. b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大
C. a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长
D. a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致
