实验Ⅰ 同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；
实验Ⅱ 将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：先右高于左，后左高于右。
（1）本实验应用的原理是 。
（2）根据实验现象得出结论：A是 ，B是 。
（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用 溶液，观察指标主要有 、液泡颜色深浅、原生质层的位置。
（4）为了清晰地观察质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，除了调节显微镜的亮度外，还可采用的方法是 。
草莓是一种重要经济作物之一，对其光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导草莓的生产。图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果；图2表示草莓不同生长发育期（分别为幼苗期、 营养生长期和生殖生长期）光合作用合成量与光照强度之间的关系；图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响（以测定的放氧和耗氧速率为指标）。
（1）图1中, Q点和P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素有 等。图2曲线 Z1、 Z2、 Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同。
（2）由图3可知，适合草莓生长的最适温度是 。若一直处于M点条件下，该植物 （填“能”或“不能”）表现出生长现象。
气孔是CO2等气体进出叶片的通道, 气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量,能反映气孔张开的程度。研究小组探究了草莓（植物 A）和另一种植物 B 在一天中气孔导度的变化, 结果见下表。
（3）据表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差异主要是 。沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 。
（4）图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程。凌晨3:00时,①②③④四种生理过程中,植物A和植物B都能完成的是 ,产生ATP的是 。
下图甲为人体细胞结构示意图，图乙表示分泌蛋白持合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，图丙是图乙中某三种细胞器的化学成分。回答相关问题：（[ ]填标号或字母，横线填文字）
（1）图甲中各种生物膜的结构与化学成分相似，但功能差别较大的直接原因是 不同。遗传物质存在的场所是 （填序号）。从进化角度看，首先由于[ ] 的出现，才诞生了相对独立的生命系统。
（2）图乙中物质X进入细胞的“介质”与细胞质中运输“介质”不同，后者通常是 ，研究图示生理过程一般采用的方法是 。
（3）图丙中1、3分别对应图乙中 （填字母）。
（4）图乙中细胞合成的分泌蛋白，除抗体、消化酶外，还可能是 等。
洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一，且洋葱不同的取材部位作用也有所不同，下列有关洋葱在实验中使用正确的是（ ）
A. 洋葱外表皮细胞是观察细胞中DNA和RNA分布的良好材料
B. 洋葱内表皮细胞含有大液泡，通过显微镜能清楚的看到其质壁分离与复原过程
C. 在观察洋葱根尖细胞临时装片时，发现视野中呈正方形且紧密排列的细胞中，大部分核膜已解体
D. 在低温诱导染色体数目变化的实验中，也可用洋葱作为实验材料，其原理之一是低温能抑制纺锤体的形成
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞
②观察用健那绿染色的口腔上皮细胞，发现线粒体被染成蓝绿色，则口腔上皮细胞是死细胞
③将好氧细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌可能为死细胞
④洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透明的玻璃钟罩内，在温度适宜恒定的条件下，测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示，以下分析正确的是（ ）
A ．a-b段随着光照强度逐渐增加，光合作用速率不断提高
B ．b-c段密闭钟罩中的CO2浓度低于大气中的CO2浓度
C ．c-d段密闭罩内氧气含量充足，呼吸作用速率不断提高
D ．d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性
