研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无),试判断甲、乙、丙、丁4种细胞中最可能取自下列哪组生物?
A.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌
B.水稻、蓝藻、乳酸菌、团藻
C.蓝藻、乳酸菌、水稻、团藻
D.团藻、水稻、乳酸菌、蓝藻
下图是光学显微镜下观察到的两个视野,其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时,操作过程正确的是
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A.①②③④ B.④⑤②③
C.③①⑤④ D.⑤④③②
螺旋藻属于蓝藻,其营养成分和生理活性物质最丰富、最全面、最均衡,被誉为“生命营养库”。下列关于螺旋藻的叙述错误的是
A.没有以核膜为界限的细胞核
B.含有能进行光合作用的色素
C.细胞中没有核糖
D.遗传物质是DNA
寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性疾病,寒卡病毒是一种能引起婴儿脑部存在严重缺陷的病源体,下列有关寨卡病毒的叙述中,正确的是
A.寨卡病毒能够通过增殖延续子代,是最基本的生命系统
B.寨卡病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体
C.寨卡病毒的核酸中含5种碱基、2种五碳糖
D.寨卡病毒可能影响神经系统的发育
下列有关生命系统结构层次的叙述错误的是
A.细胞是地球上最基本的生命系统
B.“三倍体”是从体细胞染色体数量特征个体层次描述
C.物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环流动
D.“微山湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是
A.培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群
B.一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次
C.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统
D.生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系