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下面是学生在实验中遇到的一些问题,其中正确的思路是: ( ) A. 在进行对花生...

下面是学生在实验中遇到的一些问题,其中正确的思路是:      (     )

A. 在进行对花生子叶的脂肪染色时,若发现整个视野范围都呈现橘黄色时,可用盐酸洗去浮色

B. 在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中,若发现色素带颜色过浅,可用增加划滤液细线的次数来增加颜色

C. 探究细胞大小与物质运输效率的关系实验中,琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大,表示物质运输效率越低

D. 在测定酵母菌的无氧呼吸产物时,可用酸性重铬酸钾来鉴定CO2的生成

 

B 【解析】观察脂肪洗去浮色应用酒精,A错误。如果分离色素颜色过浅,可能是滤液细线划的太少,可以通过增加划滤液细线次数来增加颜色,因为其内含有色素,B正确。在“探究细胞大小与物质运输效率的关系”实验中,琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大,表示物质运输效率越高,C错误。在测定酵母菌的无氧呼吸产物时,可用酸性重铬酸钾来鉴定酒精的生成,会变为灰绿色,D错误。 【考点定位】本题考查生物学实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。  
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考点分析:
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下列有关“S”型曲线的改变,与事实不相符合的叙述是            

Ax轴为时间,y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,K值将改变

Bx轴为光照强度,y轴为某绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,K值将改变

Cx轴为氧气浓度,y轴为小麦根细胞吸收K+的速率,在c点中耕松土,将改变K值

Dx轴为温度,y轴为单位时间内H2O2酶催化H2O2产生O2的量,则b点对应的温度为酶的最适温度,且随后曲线会下降

 

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呼吸熵RQ= CO2释放量/O2吸收量可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。下图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。根据所给信息,下列判断正确的是        

Ac点时,呼吸熵为1,说明该植物器官只进行有氧呼吸

B该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解

Ca点时,固定CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质

Db点时,无氧呼吸强度最低,最适合贮藏该植物器官

 

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下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述错误的是          

A利用15N标记某氨基酸,粗面内质网的核糖体和游离核糖体均出现放射性

B给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是:14CO214C314CH2O

C给水稻提供C18O2,则产生18O2必须经历光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用

D小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的二氧化碳也含有18O

 

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如下图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子,分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b高度是          

Aa>b            Ba=b         Ca≥b              Da<b

 

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下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是                          

A卵细胞的体积大,有利于它与周围环境之间进行物质交换

B原核生物没有染色体,自身产生的变异可来自基因突变和基因重组

C动物细胞没有原生质层,仍能通过细胞膜发生渗透作用

D癌细胞中糖蛋白及核糖体减少,使得癌细胞之间黏着性降低,容易扩散

 

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