科学家为了研宄蛋白A的功能,选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验,处理及结果见下表。
组号 实验 | 在等渗溶液中进行的处理 | 在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率 (cm/s×10-4) |
I i I | 向卵母细胞注入微量水 | 27.9 |
II | 向卵母细胞注入蛋白A的mRNA | 210.0 |
III | 将部分II细胞放入含HgCl2的等渗溶液中 | 80.7 |
IV | 将部分III细胞放入含试剂M的等渗溶液中 | 188.0 |
(1)I组在实验中作为_______________,将I组卵母细胞放入低渗溶液后,水分子经自由扩散(渗
透)穿过膜的_______________进入卵母细胞。
(2)将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后,该mRNA的蛋白质进入细胞膜,使细胞在低渗溶液中体积_______________。
(3)与II组细胞相比,III组细胞对水的通透性 ,说明HgC12对蛋白A的功能有_______________作用,推测HgCl2破坏了蛋白A的_______________。比较II、III, IV组的结果,表明试剂M能够使蛋白A的功能_______________。
(4)己知抗利尿激素通过与细胞膜上的_______________结合,可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中,从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的重吸收,体现细胞膜的_______________功能。
(5)综合上述结果,可以得出蛋白A是_______________的推论。
将200mL含酵母菌的培养液加入500mL的密闭容器内,该容器内酵母菌进行不同呼吸方式的C02释放速率随时间变化情况如图所示,请回答下列问题:
(1)图中a曲线表示的呼吸方式为___________,反应场所为___________,有机物中化学能经过b呼吸方式转化为____________________。
(2)密闭容器6h时合成ATP所需能量________________(填“能”或“不能”)来自丙酮酸的分解。
(3)在a、b两曲线相交时,b曲线表示的呼吸方式生成ATP等速率为a曲线的____________倍。
(4)开始2小时内细胞呼吸生成H2O中的[H]来源于__________(物质)。02 中的氧能否转移至 C02__________(能/否)
(5)人能保持体温的相对稳定。体温的维持与细胞呼吸是怎样的关系?_______________。
(1)研究发现,经②过程进人内质网的多肽,在内质网中折叠成为只有一定__________的蛋白质,③过程输出的蛋白质并不包含信号序列,推测其原因是________________。高尔基体的功能是________________。
白质经过④途径,送往溶酶体或成为膜蛋白或 。高尔基体的 ,
(2)某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时,需要膜上的__________协助。线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程,部分在__________的指导下合成。
(3)某些蛋白质经⑧过程进入细胞核,试举出该类蛋白质的—个例子________________。
(4)除了图中⑤以外,送往不同细胞结构的蛋白质具有____________________,这是细胞内蛋白质定向运输所必须的。
用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研宄,其实验结果如图。其中1、2、3、4组分别是用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2, 4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是
A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c
B.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度
C.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关
D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性
如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述,正确的是
A.①中存在抗体、淋巴因子、溶菌酶
B.①②③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境
C.正常情况下,①②③的成分保持恒定不变,与神经一体液调节有关
D.当人体蛋白质长期供应不足时,①③处的渗透压都会升高,导致组织水肿
如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,锥形瓶中装有正常生长的酵母菌及足量培养液,试管中装有溴麝香草酚蓝溶液,从阀门通入的空气己去除C02,实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是
A.若打开阀门进行实验,探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入锥形瓶的02属于无关变量
B.若关闭阀门进行实验,在酸性条件下,可用重铬酸钾检测锥形瓶中的培养液中是否有乙醇产生
C.若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需的时间越短,则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛
D.若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颓色由蓝变绿再变黄