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图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理,乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽...

图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理,乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽鞘上的三种处理方式,一段时间后①、②、③的生长情况依次是 

A向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲

B向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

C向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲

D向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

 

B 【解析】由图甲可知,胚芽鞘A侧生长素多于B侧。图乙中①由于A侧生长素多于B侧,长得快,故向B侧弯曲;②匀速转动对生长素分布没有影响,也向B侧弯曲;③由于感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,则去除的尖端胚芽鞘,单侧光照射对生长素分布没有影响,故向B侧弯曲。因此,B项正确,A、C、D项错误。 【考点定位】植物生长素的发现和作用 【名师点睛】判断植物“长不长、弯不弯”的简单方法 (1)判断“长不长”:看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。 ①能获得生长素,则生长。 ②不能获得生长素,则既不生长也不弯曲。 (2)判断“弯不弯”:看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀。 ①若生长素分布均匀,则直立生长。 ②若生长素分布不均匀,则弯曲生长。  
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考点分析:
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下列有关激素的说法,正确的是

A甲状腺激素和生长素协同调控动物的生长发育

B胰岛素和胰高血糖素拮抗调控维持血糖浓度的相对稳定

C正常小鼠饲喂富含甲状腺激素的食物能提高其对低氧环境的耐受能力

D植物激素由内分泌腺产生微量高效物质

 

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下图是细胞与内环境的关系图,①箭头表示血流方向。下列说法正确的是 

A内环境包括③④⑤

B中可发生淀粉的水解

C红细胞携带O2到达内参与生理活动需要通过4层膜

D若④中蛋白质外渗至③中,会引起组织水肿

 

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正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是 

A在细胞内发挥作用

B由活细胞产生的蛋白质

C在与特定分子结合后起作用

D在发挥作用后还能保持活性

 

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图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么 

A在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b

B将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d

C若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用

D若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶植物的作用

 

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CAV­16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是 

ACAV­16侵入人体后,体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其几乎不起作用

BT细胞经CAV­16刺激后增殖、分化为浆细胞,产生抗体

C患儿感染CAV­16后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除

D患儿痊愈后,若再次感染,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒

 

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