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下图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答: (1)...

下图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答:

1若乙图代表缩手反射的反射弧。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙

①A代表反射弧的_________,刺激图中的_______A、B、X、Y位点,可产生缩手反射,该缩手反射过程中,X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为___________,Z处传递的信号的形式为___________。

②我们在考试答题时,手书写自如;如护士在你手背上打针静脉注射时,你不会缩手;这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控,还要受______________的调控。

③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为_______次和_______次。

④已知某种药物可以阻断反射活动,为探究其作用机理,某同学做了如下实验:将药物放在Z点,刺激Y点,发现电流表发生偏转,而效应器无反应。

由此得出的结论是:这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充,使之更严密。你认为他的补充意见应该是                

2若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图甲中a为_________,①处的激素名称为_________,作用为_________用“+”和“-”表示,由此可知,激素的合成与分泌存在_________调节。

 

(1)① 效应器 B 电信号或局部电流 化学信号 ② 大脑皮层高级中枢 ③ 0 2 ④ 先将药物放在X点,刺激Y点,观察效应器的反应(或药物放在Y点,刺激Y点,观察电流表发生偏转情况) (2)下丘脑 甲状腺激素 - 反馈(负反馈) 【解析】(1)①由图乙中突触结构可知,A表示效应器,B表示感受器;反射需要在完整的反射弧上完成,所以刺激图中B位点,才可产生缩手反射;在X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为电信号或局部电流;Z为突触,在突触处信号传递的形式为化学信号。 ②我们有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控,还要受大脑皮层高级中枢的调控。 ③神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以给X处刺激,兴奋不会传导到Y处,所以电流计不偏转;兴奋在神经纤维上传导是双向的,所以在Y处给予刺激,电流计发生两次方向相反的偏转。 ④根据题意,该同学的实验无法排除药物对神经纤维上信号传导是否有阻断作用,所以还应设置一组进行对照,既将药物放在X点,刺激Y点观察效应器的反应。 (2)图甲中a细胞为下丘脑(神经分泌)细胞,①由甲状腺分泌的激素反馈作用于下丘脑,抑制下丘脑的分泌,所以①为甲状腺激素,作用为抑制,即“—”;由此可知,激素的合成与分泌存在反馈(负反馈)调节。 【考点定位】神经调节、激素调节  
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糖尿病的形成有多种原因图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:

1图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的        结合,导致         对葡萄糖的敏感度        ,胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速            葡萄糖,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高

2图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3            结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高

3在上述三种自身免疫病①、②、③中,         可以通过注射胰岛素进行治疗有一种青少年型Ⅱ型糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的       填数字).

 

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下图是健康成年人体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是 

A时间0-t1,产热量大约等于散热量,体温维持在37℃左右

B时间t1-t2,散热量增加会引起体表温度下降,导致下丘脑某些部位兴奋

C时间t2-t3,散热量减少是机体体温调节的结果,此时汗腺分泌减少

D时间t3以后,产热量仍等于散热量,甲状腺激素分泌量也与t1之前相同

 

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如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系下列有关叙述中正确的是 

①液体a的蛋白质含量最高

②细胞2中有的种类不消耗O2

③液体c可能含有激素和消化酶

④细胞3的种类最多

A②③      B③④

C①②      D②④

 

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高等植物体的各个器官中,合成生长素的数量甚微的是 

A叶原基         B嫩叶        C成熟叶片    D发育中的种子

 

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下列是对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是 

A本实验的因变量是插条生根数目的多少

B本实验的无关变量为生长素类似物的浓度、生长素类似物处理的时间等

C正确处理插条后,其形态学的上端可生出根来

D不同生长素类似物浓度下,插条生出的根的数目一定不同

 

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