下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ）
A．针刺指尖引起缩手反射
B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C．大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
人体的水平衡、血糖调节和体温调节的中枢均位于（ ）
A．大脑皮层 B．小脑 C．下丘脑 D．脊髓
下列对激素调控的描述中，正确的是（ ）
A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
B．激素调控的启动较快，持续时间较长
C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的
D．激素调控迅速而精确，反应时间短
下列对内环境的叙述正确的是（ ）
A．内环境是指体液
B．内环境是指细胞外液
C．内环境是组织液、血浆、淋巴和细胞内液
D．内环境是指细胞内液
下图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：
（1）若乙图代表缩手反射的反射弧。（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）
①A代表反射弧的_________，刺激图中的_______（A、B、X、Y）位点，可产生缩手反射，该缩手反射过程中，X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为___________，Z处传递的信号的形式为___________。
②我们在考试答题时，手书写自如；如护士在你手背上打针（静脉注射）时，你不会缩手；这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控，还要受______________的调控。
③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为_______次和_______次。
④已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。
由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是 。
（2）若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a为_________，①处的激素名称为_________，作用为_________（用“＋”和“－”表示），由此可知，激素的合成与分泌存在_________调节。
糖尿病的形成有多种原因．图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：
（1）图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的 结合，导致 对葡萄糖的敏感度 ，胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速 葡萄糖，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高．
（2）图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与 结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．
（3）在上述三种自身免疫病①、②、③中， 和 可以通过注射胰岛素进行治疗。有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的 （填数字）．
