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下图表示一个细胞进行细胞分裂过程中,细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变...

下图表示一个细胞进行细胞分裂过程中,细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化,下列叙述正确的是  

A图中实线也可表示整个细胞中DNA的数量变化

B图中两曲线重叠的各段所在时期,每条染色体都不含染色单体

C人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种

D在BC段和HI段都可能发生基因突变,且突变基因都能传给后代

 

B 【解析】 试题分析:图中虚线表示有丝分裂和减数分裂过程中染色体变化过程,实线表示DNA含量变化过程,故A错误;图中两曲线的重叠段分别为有丝分裂间期、后期、末期、减数第一次分裂间期、减数第二次分裂后期和末期,所以每条染色体都不含染色单体,故B正确;人体内CE段、IJ段细胞中染色体形态均为24种,而KL段细胞中无同源染色体,所以染色体形态只有23种,故C错误;BC段和HI段是DNA复制时期,所以都可能发生基因突变,基因突变属于可遗传的变异,但是体细胞突变(即BC段发生的基因突变)一般不会遗传给后代,故D错误。 考点:本题考查生命系统的结构层次的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞染色体数为2N置于不含32P的培养基中培养经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中情况下列推断正确的是  

A若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2

B若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1

C若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂

D若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂

 

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有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30℃时测定的数据比较,结果如图所示下列分析中不正确的是  

A温度超过40℃时甲的氧气释放量下降

B温度为55℃时乙不能积累有机物

C乙比甲更耐高温,因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降

D在48℃时甲的光合速率为0,表明甲死亡

 

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某班研究“温度对酶的活性影响”实验时,两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究,第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验,第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验,其结果如图所示,下列相关分析不合理的是  

A两小组同学都采用数学建模表示研究结果

B酶的催化效率不一定比无机催化剂高

C两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用

D两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多

 

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如图甲为在一定浓度CO2缓冲液,其它最适合条件下培养的植物,图乙的a、b为培养过程中的一些相对值的变化,下列说法不正确的是  

A若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化,则a到b可能是突然停止光照或光照减弱

B若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度,由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率

C若图乙表示在对甲图植物呼吸速率的变化,则可能是由遮光改为照光

D若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化,则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度

 

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是   

A甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但I、II桶小球总数可不等

C乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

 

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