满分5 > 高中生物试题 >

下列能体现生命系统层次从简单到复杂的是( ) ①皮肤 ②胃粘膜 ③神经元 ④变形...

下列能体现生命系统层次从简单到复杂的是 

①皮肤 ②胃粘膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒

⑦一片草地上所有山羊 ⑧一池塘中的所有鱼 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物

A⑤⑥③②①④⑦⑩⑨                    B③②①④⑦⑩⑨

C③②①④⑦⑧⑩⑨                      D⑤②①④①⑩⑨

 

B 【解析】 试题分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。皮肤属于器官;胃粘膜属于组织;神经元属于细胞层次;变形虫属于个体层次;细胞内蛋白质等化合物,是分子,不属于生命系统;病毒不属于生命系统;一片草原上的所有山羊属于种群;一池塘中的所有鱼,有很多种,不属于生命系统的结构层次;一片森林,是生态系统;一池塘中的所有生物属于群落。所以,生命系统结构层次从简单到复杂是③②①④⑦⑩⑨。 考点:本题考查生命系统的结构层次的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

关于细胞学说的叙述,错误的是  

A施莱登和施旺创立了细胞学说

B一切生物都由细胞发育而来

C新细胞可以从老细胞中产生

D细胞是一个相对独立的单位

 

查看答案

大肠杆菌和SARS病毒的根本区别是有无 

A成形的细胞核       B细胞壁

C线粒体等细胞器     D细胞结构

 

查看答案

A. CHON    B. CHO

C. CHONP    D. CHONPS

 

查看答案

既是水稻的结构单位,又是功能单位的、也是生命系统的最基本层次是 

A细胞       B组织     C器官      D系统

 

查看答案

【选修3——现代生物科技专题】纤维素分子不能进入酵母细胞,为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精,构建了含3种不同基因片段的重组质粒,下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图。

据图回答:

1本研究构建重组质粒时可选用四种限制酶,其识别序列如下图,为防止酶切片段的自身环接,可选用的限制酶组合是________________

A①②     B①③       C②④         D③④

2设置菌株Ⅰ为对照,是为了验证__________不携带纤维素酶基因。

3纤维素酶基因的表达包括____________________过程,与菌株Ⅱ相比,在菌株Ⅲ、Ⅳ中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有_______________

4在以纤维素为唯一C源的培养基上分别培养菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,菌株___________不能存活,原因是_____________

5酵母菌生产酒精的细胞部位是___________,产生酒精时细胞的呼吸方式是___________,在利用纤维素生产酒精时,菌株Ⅳ更具有优势,因为导入的中重组质粒含有____________。使分泌的纤维素酶固定于细胞壁,减少因培养液更新二造成的酶的流失,提高酶的利用率。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.