下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明 （ ）
A．细胞质控制着细胞的代谢
B．细胞核是细胞遗传特性的控制中心
C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心
D．细胞核控制着细胞的代谢
与RNA相比，DNA所特有的成分是 （ ）
A．脱氧核糖和鸟嘌呤 B．核糖和尿嘧啶
C．脱氧核糖和胸腺嘧啶 D．核糖和胸腺嘧啶
果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。
（1）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。
①亲代雌果蝇的基因型为 ，F1代雌果蝇能产生 种基因型的配子。
②将F1代雌雄果蝇随机交配，所得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为 ，在F2代红眼雌果蝇中杂合子的比例为 。
（2）果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3 ：5，无粉红眼出现。
①T、t位于 染色体上，亲代雄果蝇的基因型为 。
②F2代雄果蝇中共有 种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为 。
③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到 个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到 个荧光点，则该雄果蝇不育。
为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如下。请分析回答：
（1）由实验一可推测出翅形中显性性状是 。F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因最可能是 。对F1赤眼卷翅个体进行测交，其后代性状分离比为 。
（2）实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是 。F2赤眼长翅自交所得F3表现型比例是 。
（3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死。
①研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如下图所示。其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，d1和d2 （属于，不属于）等位基因，理由是 。
②若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为 。
图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）
（1）图1中含有________条脱氧核苷酸链，含有________个染色体组。
（2）图1所示细胞对应图2的时期是________（填数字），该细胞产生的子细胞名称为_____________。
（3）图2中含有同源染色体的时期有______（用图中数字表示），a点的变化可表示的生理过程为______。
（4）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是__________。
图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答：
（1）图1甲过程中“Ⅰ”是________，其在________（答具体结构）上产生；该物质用于乙过程的________阶段，该阶段所发生的场所是________（答具体结构）。
（2）图2中细胞器a是 ________，物质④是________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________（用字母表示）。
（3）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：
温度/℃ 项目 | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照条件下CO2吸收速率/（mg·h－1） | 1 | 1．8 | 3．2 | 3．7 | 3．5 | 3 |
黑暗条件下CO2释放速率/（mg·h－1） | 0．5 | 0．75 | 1 | 2． 3 | 3 | 3．5 |
①温度在25～30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________（填“增加”或“减少”）。
②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30 ℃时，一昼夜中给植物光照14 h，则一昼夜净吸收CO2的量为______mg。
③将该植物放在常温下暗处理2 h，质量减少2 mg，再用适当光照射2 h，测其质量比暗处理前增加6 mg，则该植物的实际光合速率是________mg/h。
