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下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次→致的是 A.分生区...

下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次→致的是

A分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

B骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

C神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

D上皮细胞→上皮组织→肺―呼吸系统→人

 

D 【解析】题干中的生命系统层次是细胞、组织、器官、系统和个体。A中没有系统,A错误。B中是细胞、器官,无组织,骨骼肌是器官,B错误。神经网不是系统,C错误。D是细胞、组织、器官、系统和个体,D正确。 【考点定位】本题考查生命系统层次相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】误区警示 (1)植物没有系统这一层次。 (2)一个单细胞生物,既可对应于细胞层次,又可对应于个体层次,但其之间没有组织、器官、系统层次。 (3)细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统。 (4)一个分子或原子是一个系统,但不是生命系统。 (5)并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次,单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次。  
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考点分析:
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下列有关生命系统的叙述中正确的是

A甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征

B一只变形虫就是一个细胞

C精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统

 

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乳酸菌是一类细菌,与动植物细胞相比,其细胞中没有

A细胞核       B核糖体      C核酸         D蛋白质

 

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从生命活动的角度理解,人体的结构层次为

A原子、分子、细胞器、细胞

B细胞、组织、器官、系统

C元素、无机物、有机物、细胞

D个体、种群、群落、生态系统

 

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1)甲图中的三种物质中属于植物细胞中的储能物质是      

2)乙图所示化合物的基本组成单位是可用图中数字     表示。若为胸腺嘧啶,则的名称为         

3)丙图所示该化合物再经盘曲、折叠,形成有一定空间结构的蛋白质分子。蛋白质分子结构的多种多样与其组成单位的                      有关。该物质彻底水解时被破坏的化学键可表示为          

 

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各种可供实验的材料
 


 

黄桃
 

胡萝卜
 

黄豆
 

花生
 

小麦
 

 

1)其中适合于检测还原糖的是    ,理由是             

2)检测蛋白质时用到的试剂是      ,反应后得到颜色是   

3)在做还原糖和蛋白质检测实验时,在检测之前,可以留出一部分样液,其主要目的是      

4)生活中可以用相应的试剂鉴定某些物质的存在,比如用   可以检验糖尿病患者的尿液中的葡萄糖,用苏丹(苏丹)检测脱脂奶粉中     的含量。

 

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试题属性

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