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玉米籽粒有白色、红色和紫色,相关物质的合成途径如下图,基因M、N和P及它们的等位...

玉米籽粒有白色、红色和紫色,相关物质的合成途径如下图,基因MNP及它们的等位基因依次分布在第9105号染色体上,现有一红色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性状分离比为紫色:红色:白色=0:3:1,则该植株的基因型可能为

AMMNNPP        BMmNnPP        CMmNNpp        DMmNnpp

 

C 【解析】据图分析,白色为mm_ _ _ _、M_nn_ _、红色为M_N_pp、紫色为M_N_P_。基因型为MMNNPP和MmNnPP 的个体所结玉米籽粒均为紫色,A、B项错误;基因型为MmNNpp的个体表现为红色籽粒,其自交子代籽粒的性状分离比为紫色:红色(M_NNpp):白色(1mmNNpp)=0:3:1,C项正确;MmNnpp的个体也表现为红色籽粒,其自交子代籽粒的性状分离比为紫色:红色(M_N_pp):白色(mmN_pp、M_nnpp、mmnnpp)=0:9:7,D项错误。 【考点定位】基因的自由组合定律 【名师点睛】解答本题的关键在于:依据题图中显示的相关物质的合成途径,准确定位白色、红色和紫色玉米籽粒的基因组成,在此基础上,依据题意和基因的自由组合定律对各选项进行分析。  
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考点分析:
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下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中哪两个图代表的生物杂交可得到2种表现型,6种基因型

A图①、图④    B图③、图④

C图②、图③    D图①、图②

 

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科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类探明基因神秘踪迹的历程中,进行了如下研究:

1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子基因

1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上

1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据

他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为

A①假说-演绎法  ②假说-演绎法   ③类比推理

B①假说-演绎法  ②类比推理      ③类比推理

C①假说-演绎法  ②类比推理      ③假说-演绎法

D①类比推理     ②假说-演绎法   ③类比推理

 

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南瓜的果实中国白色南瓜的果实中白色W对黄色w是显性,果实盘状D对球状d是显性,两对等位基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是

AWwDd×wwdd    BWWdd×WWdd      CWwDd×wwDD     DWwDd×WWDD

 

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下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的叙述,错误的是

A孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说-演绎法

B萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上

C格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素示踪技术

D沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法

 

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“假说—演绎法”是现代科学科研中常用的方法。包括“提出问题—做出假设—演绎推理—检验推理—得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是

A孟德尔在豌豆纯和亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题

B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C孟德尔为了验证所做出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验

D孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

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