满分5 > 高中生物试题 >

在植物细胞工程的技术中,下列说法错误的是( ) A.可利用植物组织培养技术生产人...

在植物细胞工程的技术中,下列说法错误的是   

A可利用植物组织培养技术生产人参皂甙粉

B植物体细胞杂交过程中,制备原生质体时去除细胞壁用到果胶酶和纤维素酶

C植物体细胞杂交过程中,原生质体的融合标志着杂种细胞的产生

D促使离体细胞形成愈伤组织过程中需用到植物激素

 

C 【解析】利用植物组织培养得到细胞产物,A正确。植物体细胞杂交过程中,需要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁 原生质体,B正确。植物体细胞杂交过程中,杂种细胞壁的再生标志着杂种细胞的产生,C错误。促使离体细胞形成愈伤组织过程中需要用到植物激素,主要是细胞分裂素和生长素,D正确。 【考点定位】本题考查植物细胞工程相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 【名师点睛】植物组织培养与植物体细胞杂交的区别与联系 名称 植物组织培养 植物体细胞杂交 原理 细胞的全能性 细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性 过程 选材 选取根尖、茎尖、形成层部位最容易诱导脱分化 不同种的植物体细胞融合后形成杂种细胞 技术 操作 脱分化、再分化等 除脱分化、再分化外,还要用酶解法去除细胞壁,用一定的方法诱导原生质体融合 关系 植物组织培养是植物体细胞杂交的基础,植物体细胞杂交所用的技术更复杂    
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

生产单克隆抗体时,要在培养基中加入特定的试剂筛选出杂交瘤细胞。下列可作为这种试剂的是   

A能选择性地抑制骨髓瘤细胞DNA复制的试剂

B能激活B淋巴细胞的原癌基因的试剂

C能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质合成的试剂

D能抑制B淋巴细胞DNA复制的试剂

 

查看答案

用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列关于该愈伤组织的叙述错误的是   

A是经过脱分化和分裂形成的

B其细胞没有全能性

C由排列疏松的薄壁细胞组成

D可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

 

查看答案

甲型H1N1流感病毒全人类共同的敌人某生物工程公司拟利用细胞工程方法,以甲型H1Nl病毒衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体。相关叙述正确的是   

A将纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

B体外培养单个浆细胞还可以获得大量针对甲型H1N1病毒的淋巴因子

C将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D利用该单克隆抗体与甲型H1N1病毒衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

 

查看答案

现有一长度为1000碱基对by的DNA分子,用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是  

 

 

查看答案

某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶Amy基因a通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列说法正确的是   

A目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞

B基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径

C细菌的DNA分子较小,可直接作为目的基因导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中

D目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.