下列关于植物生长素发现的过程叙述，错误的是
A．达尔文根锯实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长
B．鲍森．詹森通过实验证明胚芽鞘尖瑞产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
C．拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影像在其下部分布均匀造成
D．温特的实验证明，造成培要求弯曲的影响确实是化学物质，并命名为生长素
细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是
神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常。其发病机理示意图如下。下列叙述正确的是
A．物顶质a作为抗原能激活B细胞分泌抗体
B．物质a引发的上述免疫过程属于细咆免疫
C．抗a抗体与物质a的结合物最终被溶菌酶水解
D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
下图是描述生命现象的模型（部分）,以下相关叙述正确的是
A．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别 代表桨细胞和抗体的形成
B．若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高。则b、c可分别代表产生渴感和抗利尿激素增多
C．若A代表棉铃虫种群，a为透捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高
D．若A代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则b、c可分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长
鸡霍乱病原菌易导致鸡死亡。1880年，巴基斯坦用久罝的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是
A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原相当于抗体
B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活及产生的抗性变异
C．第二次注射后，存活机体内相应记忆细胞参与了免疫反应
D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠 T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血淸不能使小鼠T细胞凝集成团。 T细胞凝集现象出现是因为
A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
