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下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用,叙述正确的是 A.若儿童食用乙烯利催热的...

下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用,叙述正确的是

A若儿童食用乙烯利催热的水果则会导致性早熟

B低浓度的2,4-D可以除去小麦田间的双子叶杂草

C水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康

D用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度

 

D 【解析】若儿童食用乙烯利催热的水果不会导致性早熟,A错误;高浓度的2,4-D用来除去小麦田间的双子叶杂草,因为双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感度要强,B错误;生长调节剂是化学合成的化合物,可能会损害人体的健康,但在动物细胞内没有植物激素的受体,理论上对人体无害,C错误;赤霉素有促进茎的伸长,则一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度,D正确。 【考点定位】植物激素及植物生长调节剂的应用  
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考点分析:
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果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是

A细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B生长素对果实的发育和成熟没有影响

C乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

 

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关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是

A浸泡法和沾蘸法使用的浓度可以相同

B使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根

C生长素类似物的生理功能与IAA基本相同

D促进不同植物插条生根的最适浓度取基本相同

 

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科学家做过如下的实验:

(1)把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽销下端如下图所示

2把含生长素的琼脂小块放在—段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端;

(3)把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样实验。

三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后,接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是

A①含生长素比②多,③含生长素比④多

B①含生长素比②多,⑤含生长素比⑥多

C在③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最少

D③④中生长素含量之和比⑤⑥中多

 

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下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是

A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙稀有关

D温特的实验中生长素通过主动运输从胚芽销尖端基部进入琼脂块

 

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下列关于植物生长素发现的过程叙述,错误的是

A达尔文根锯实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长

B鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖瑞产生的影响可以透过琼脂片传递给下部

C拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影像在其下部分布均匀造成

D温特的实验证明,造成培要求弯曲的影响确实是化学物质,并命名为生长素

 

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