在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是
①孟德尔的豌豆杂交实验
②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
A．①假说—演绎法；②假说—演绎法；③类比推理
B．①假说—演绎法；②类比推理；③类比推理
C．①假说—演绎法；②类比推理；③假说—演绎法
D．①类比推理；②假说—演绎法；③类比推理
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B．“在形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离”是孟德尔所做的假设内容之一
B．孟德尔预测矮茎豌豆与F1高茎豌豆杂交，其子代出现性状分离且高茎：矮茎=1:1，这属于演绎推理
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
遗传学之父孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的分离定律和自由组合定律分别发生于下图中的
A．（1）（1） B．（1）（2）
C．（2）（2） D．（2）（3）
果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。
序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表现型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
（1）若表中四种果蝇均为纯合子（XAY、XaY视为纯合子），要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：
选用序号_______为亲本进行杂交，如果子代雌、雄果绳性状分别为___________，则基因位于X染色体上。
（2）若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，但已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：
选取甲和乙做亲本杂交，如果子代表现型及比例为______________，则存在显性纯合致死，否则不存在。
（3）若己确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用卷曲翅果蝇中的白眼（XbXb）与红眼（XBY）杂交，F1中，卷曲翅白眼果蝇的基因型是____________,正常翅红眼果蝇占的比例为_________。
（4）某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了—条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇右眼的眼色为________________。
番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制。己知在茸毛的遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如下三个番茄杂交实验：
实验1:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果：无茸毛红果=2: 1
实验2:有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=3: 1：3：1
实验3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=2: 2：1：1
实验4:有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果
（1）番茄的果实颜色性状中，________果是隐性性状。致死受精卵的基因型是_______。
（2）实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有_____________________，欲进一步确认，最简便的方法是___________。
（3）实验3中甲、乙两亲本植株的基因型依此是___________________。
（4）实验4产生的子代有4种表现型，理论上其比例应为___________，共有______种基因型。
图1是某高等动物体内细胞分裂示意图，图2是该动物体内细胞分裂4个不同时期细胞核内染色体、染色单体和DNA分子数量变化的柱状图。请据图分析回答：
（1）图1中B对应图2中的________时期（填图2中甲乙丙丁）。
（2）图2中b表示_______，c表示______。
（3）图2的4个时期，细胞中含有同源染色体的时期有_________（填图2中甲乙丙丁）
（4）A细胞的下一时期细胞中有________条染色体。
（5）C细胞的名称是__________。
