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【生物——选修1:生物技术实践】为调查我市自来水的水质状况,某研究小组测定了自来...

【生物——选修1:生物技术实践】为调查我市自来水的水质状况,某研究小组测定了自来水水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。请回答下列问题:

1该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量,涂布平板所用的培养基是     填“固体”或“液体”培养基,该培养基的制备过程是计算→称量→溶化→灭菌→      

2在涂布接种前,小组成员随机取若干灭菌后的空白培养基培养了一段时间,观察培养基上是否出现菌落。若空白培养基上出现了菌落,其可能的原因是:①      ;②      填两个

3培养基灭菌后,将1mL水样稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入01mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为51、50和49。据此可得出每升水样中的活菌数为      

4该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,实验操作时,连续划线的目的是         

5为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了水样的平板置于     中培养。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种      作为对照进行实验。

 

(1)固体 倒平板 (2)培养基灭菌不彻底 倒平板过程被污染(或培养皿灭菌不合格) (3)5.0×108 (4)逐步稀释便于形成(或获得)单菌落 (5)恒温箱 无菌水 【解析】(1)涂布平板法所用的培养基是固体培养基,该培养基的制备过程是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。 (2)在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白培养基培养了一段时间,若空白培养基上出现了菌落,其可能的原因是:①培养基灭菌不彻底;②倒平板过程被污染(或培养皿灭菌不合格)。 (3)培养基灭菌后,将1mL水样稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为51、50和49。据此可得出每升水样(1L=1000mL)中的活菌数。 (4)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,实验操作时,连续划线的目的是逐步稀释便于形成(或获得)单菌落。 (5)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了自来水样品的平板置于37℃的恒温箱中培养。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验,若对照组平板上没有出现菌落,则说明培养基灭菌彻底,没有杂菌污染。 【考点定位】微生物培养与计数 【名师点睛】归纳拓展——平板划线操作的五大注意事项: (1)操作第一步即取菌种之前及每次划线之前都需要进行火焰灼烧灭菌,划线操作结束时,仍需灼烧接种环,每次灼烧目的如下表:   第一次操作 每次划线之前 划线结束 目的 杀死接种环上原有的微生物 杀死上次划线后接种环上残留的菌种,使下次划线的菌种直接来源于上次划线的末端,使每次划线菌种数目减少 杀死接种环上残存的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者 (2)灼烧接种环,待其冷却后才能伸入菌液,以免温度太高杀死菌种。 (3)第二次及其以后的划线操作总是从上一次划线末端开始,能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐渐减少,最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落。 (4)划线时最后一区不要与第一区相连。 (5)划线用力大小要适当,防止用力过大将培养基划破。  
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生活污水常常直接排放到相对封闭的水体中,水体遭到污染后,藻类爆发给周围居民的生活带来一定影响。为此,科研人员利用甲、乙、丙三种微生物处理污水,得到如图所示的处理结果。请回答下列问题:

1统计样液中的藻类细胞的种群密度常用     法,若视野下藻类细胞的数目过多,可对原样液进行     处理。

2据图可知治理污染水体效果最好的微生物是      ,理由是              

3引入常见的食藻类的鳙鱼也是减少藻类的一条有效途径,引入的鳙鱼既能以藻类为食,也能以浮游动物为食。若鳙鱼的能量有3/5直接来自藻类,则鳙鱼每获得10KJ的能量,需要藻类植物提供的能量至少是           

4引入某种水生植物植物也能有效地降低藻类数量,主要原因是这种水生植物的根系能分泌一种化学物质抑制藻类的繁殖,该实例体现了生态系统中的    功能。

 

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生长抑素是下丘脑合成释放的一种环状多肽分子,为探究生长抑素对促甲状腺激素TSH分泌的影响,有人对健康志愿者进行了不同处理,测定其血浆中TSH水平,结果如图所示,根据实验结果回答问题注:急性高血糖和药物A均可促进生长抑素的分泌;TRH为促甲状腺激素释放激素

1下丘脑分泌的生长抑素经        运输到达靶器官。

2给予志愿者葡萄糖处理造成急性高血糖后,志愿者体内胰岛细胞分泌的      将减少。用TRH处理后,受试者体内     分泌的TSH含量升高,导致机体甲状腺激素分泌      ,细胞代谢速率加快,产热增加。

3处理组与对照组相比,说明生长抑素分子可     填“抑制”或“促进”TSH的分泌。处理组1和处理组2相比,得出的结论是        

4设置处理组3的目的是探究                  

 

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1)向研钵中加入渗透压    (填大于”“小于等于)叶绿体渗透压的缓冲溶液进行研磨,可制得含有叶绿体的研磨液。

2)从研磨液中分离叶绿体,需要用到的方法是     和过滤。

3)探究磷酸对光合作用的影响。

实验步骤:(注:甲为实验组,乙为对照组)

第一步:将制备的叶绿体悬浮液均分为甲、乙两组;

第二步:甲组中       ,乙组中        

第三步:在适宜的温度和一定光照等条件下,足量18CO2供其进行光合作用,短时间内追踪检测放射性的强弱。

结果及分析:

检测发现甲组有机物中的放射性强度明显高于乙组,分析出现该实验结果的原因:          

实验一段时间后,若停止甲组CO2的供应,短时间内叶绿体中的C3含量下降的原因是          

 

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人体感染病毒E,可引起人体的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失,使人患肿瘤病,患者更容易被其他病原体感染,给健康人群接种疫苗可预防该肿瘤病。请回答下列问题:

1病毒E要入侵人体,首先需要穿过的身体屏障是       ,被吞噬细胞吞噬的病毒E会受到细胞器     的处理。

2疫苗作为     可诱导B淋巴细胞增殖、分化。已接种疫苗的人体感染    时,会引起       增殖、分化为浆细胞,并产生大量抗体,从而起到预防肿瘤病的作用。

3未接种的人体感染病毒E后,更容易感染其他病原体的原因是      

4免疫细胞发挥免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式,这两种方式的共同点是       答出两点即可

 

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某同学想了解菜地中的一只菜青虫每天用于生长和发育的能量值是多少,在技术人员的帮助下,进行多项内容的测试。该同学测定的内容不包括

A菜青虫每天摄取叶片的干物质量

B菜青虫每天粪便中的干物质量

C菜青虫每天散失热能的多少

D菜青虫每天释放的CO2

 

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