对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（ ）
A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
B．乙图中，体内细胞与B不能直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C．丙图中两次免疫反应产生的抗体数量存在显著差异，其原因与记忆B细胞的作用相关
D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降。并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5天后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺
激素给老鼠连续注射5天，过10天后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素有增强物质代谢的能力。为了证明这一结论，有必要进行对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组是 （ ）
A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组
B．从进行切除后的第1天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组
C．从进行切除后的第5天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组
D．将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组
下图为自然环境中生物种群数量
变化曲线，下列有关叙述错误的是 （ ）
A．d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
B．“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃
C．灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠，可能效果适得其反
D．要开发利用动植物资源，最好要等到c点
有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如下图。以下说法不正确的是（ ）
A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性
B．在0〜20PPm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
C．乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用
D．据图推测，用30ppm的甲处理窝苣幼芽可抑制其生长
科学家进行植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果见下图。下列分析错误的是（ ）
A．顶芽产生的生长素对侧芽的生长有抑制作用
B．赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用
C．细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用
D．侧芽生长速度受多种植物激素的调节
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的方向） （ ）
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
