生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验研究报告。
(1)实验目的:探究紫色洋葱肥大的鳞茎中所含糖是淀粉还是可溶性还原糖。
(2)实验原理:淀粉、可溶性还原糖分别可与不同的试剂发生显色反应。
(3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略)。
(4)实验步骤:
①鉴定紫色洋葱肥大的鳞茎中是否含有可溶性还原糖:
制备紫色洋葱组织样液,取样液2ml注入试管,加入_________试剂2ml,经过_____________处理后,观察是否出现 色沉淀。
②鉴定紫色洋葱肥大的鳞茎中是否含有淀粉:
制备紫色洋葱组织样液,取样液2ml注入试管,滴加2滴_________,观察颜色变化。
(5)预期实验结果与结论:
A.若观察到步骤①出现沉淀,步骤②没有颜色变化,说明_________________。
B.若观察到 ,说明只含有淀粉而不含还原性糖。
C.若观察到步骤①出现沉淀,步骤②有颜色变化,说明__________________。
(6)如欲知紫色洋葱细胞中不同核酸的分布,最好要选择紫色洋葱的 细胞,用_______混合染液给该种细胞染色,染色剂染色的原理是 。显微镜下,细胞中着色为红色的结构是 。
细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题。
(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断:a是________,c是________,d是________。
(2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有________特点。
(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是________等。
(4)细胞器膜、________和________等结构,共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的________功能对海水进行淡化处理。
(1)注明图中各标号所指结构的名称:1_____________________;2__________________。
(2)表示质壁分离的正确图解是_______________。
(3)发生质壁分离的原因是_____________________。
(4)发生质壁分离的结构基础是_____________________。
(5)质壁分离和复原的实验说明:成熟的植物细胞的__________________可以通过__________与外界环境的溶液发生渗透作用从而进行____________________。
(1)E在动物体内是指______________,其基本单位A是指______________。
(2)F是指_____________,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的。
(3)C是指______,生物体中约有____种,其结构通式是__________,由两分子C形成G时,相对分子质量会_____,分子之间通过_______(以化学结构表示)连接。有些C人体细胞不能合成的,必须从外界环境中直接获取,这些C叫做__________。
(4)D是形成________(填中文名称)的单体。H通常由______条链构成,主要分布在_________内。
用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示,该实验的结果不能说明( )
A. 水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B. 与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
C. 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图,下列有关叙述错误的是( )
A.①表示细胞膜外表面有些糖分子与膜蛋白结合为糖蛋白
B.②和③大都是运动的
C.③构成细胞膜的基本支架,与物质进出无关
D.细胞膜为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境