Question

某研究小组研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响，实验结果如图所示，请回答下列问题：

（1）此实验的因变量是                。

（2）该实验把生长素换成生长素类似物效果基本是否一致      （填“是”或“否”），理由是         。植物激素是指          。

（3）在每一生长素浓度下均放入10个根尖或茎尖，其目的是           。

（4）曲线甲表示的是不同生长素浓度对      （填“根”或“茎”）生长的影响，判断依据是          。比较生长素浓度A和B对所研究器官生长 的影响，其中      浓度的促进生长作用更显著，理由是                 。

Answer

（每空1分，共9分）

（1）生长单位长度所需时间

（2）是 生长素类似物是由人工合成的，但是作用效果与生长素相似

由植物体内产生的，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物

（3）避免实验的偶然性，减少实验误差

（4）根 根对生长素更敏感（答案合理即给分） B 生长相同单位长度，A浓度的促进生长所用的时间比B浓度所用的时间长，因此B浓度的促进生长作用更显著（答案合理即给分）

【解析】（1）根据题干信息可知，该实验是研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响，所以自变量是生长素的浓度、作用器官，因变量是生长单位长度所需时间 。

（2）生长素类似物是由人工合成的，但是作用效果与生长素相似。植物激素指的是由植物体内产生的，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

（3）每组放入10个根尖的目的是避免实验的偶然性，减少实验误差。

（4）不同的器官对生长素的敏感性不同，其中根对生长素最敏感，所以曲线甲表示根。A与B比较，生长单位长度所需时间长，说明其促进作用小于B，即B的促进作用更显著。

【考点定位】生长素的作用机理

【名师点睛】生长素类似物在农业主产中的应用

（1）促进扦插的枝条生根

①方法：用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条的形态学下端，上下不能颠倒，否则扦插枝条不能成活。

②在扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶在生长时能产生生长素，有利于生根。

（2）促进果实发育—获得无子果实

①原理：胚珠→发育中的种子→生长素→ 子房发育→果实（有子）。

②过程：未授粉雌蕊柱头→涂抹一定浓度生长素（或生长素类似物）→子房发育为果实（无子）。

（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果

①在农业生产上，常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以减少棉蕾棉铃脱落。

②未成熟幼果，如苹果、柑橘，常因生长素不足而大量脱落。用一定浓度的2，4-D的水溶液喷洒树冠，可大量减少落果。