满分5 > 高中生物试题 >

胰液分泌的调节是一个复杂的过程,下图为胰液分泌调节的部分示意图。请据图回答有关问...

胰液分泌的调节是一个复杂的过程,下图为胰液分泌调节的部分示意图。请据图回答有关问题:

1从功能上看,神经A属于         神经。神经元接受刺激后产生局部电流,其作用是____________。

2当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式包括          。胰腺上皮细胞所处的内环境是          

3激素B          名称是通过         途径到达胰腺的。

4促进胰腺细胞分泌胰液的信号物质除激素A、B外还有             ,这几种信号物质具有的共同特点是________________答出一个特点即可

 

(1)传入 刺激相邻近、未兴奋的部位,使之产生同样的电位变化,从而向前传导 (2)神经调节、体液调节和神经—体液调节 组织液 (3)促胰液素 体液运输 (4)神经递质 都需要与相应的受体结合后才能发挥作用(作用之后均被灭活等,答案合理即给分) 【解析】(1)神经A能把感受器产生的神经冲动上传到神经中枢,所以神经A属于传入神经;神经元接受刺激后产生局部电流,其作用是刺激相邻近、未兴奋的部位,使之产生同样的电位变化,从而向前传导。 (2)当食物进入胃内后,由图显示出,中枢神经和激素A共同使胰液分泌增加,这一过程是神经调节、体液调节共同作用的结果;胰腺上皮细胞所处的内环境是组织液。 (3)激素B是小肠黏膜产生的促胰液素;激素均由内分泌腺直接释放入组织液,再进入血液和淋巴(最终汇入血液),并作用于一定的组织器官,因此激素B是通过体液运输途径到达胰腺的。 (4)据图可知,促进胰腺细胞分泌胰液的信号物质除激素A、B外还有神经递质;这几种信号物质具有的共同特点是都需要与相应的受体结合后才能发挥作用(作用之后均被灭活)等。 【考点定位】神经调节和体液调节 【名师点睛】正确区分生命活动的调节方式 调节类型 调节机制 举例 神经调节 刺激引起的反射活动,通过反射弧完成 各种反射活动 体液调节 体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用 激素、CO2、H+等的调节 神经—体 液调节 口渴时抗利尿激素分泌增加,尿量减少 体液—神 经调节 CO2对呼吸运动的调节    
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图,据图回答:

1比较A、B植物呼吸作用,较强的是         植物。

2当光照强度达到Z点后,限制A植物光合作用的因素主要是          答出两点如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体内C3 化合物的含量将会          

3当平均光照强度在X和Y之间白天和黑夜的时间各为 12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是减少或增加       ,当光照强度在Z时B植物一昼夜白天和黑夜的时间各为 12h中有机物固定量是              

4某同学想探究温度对A植物光合作用的影响,则应选择图中           点对应的光照强度,在该实验中,自变量是            ,观察测量因变量的指标是                  

 

查看答案

下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因。据图判断不正确的是 

A该动物的性别是雄性的

B乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

C1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异

D丙分裂产生子细胞后的变化特点是某些性状表现母系遗传的重要原因

 

查看答案

下列有关肺炎双球菌叙述正确的是

AS型菌的菌落表面有荚膜

BS型菌与R型菌表现不同是细胞分化的结果

C肺炎双球菌利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质

D注射到小鼠体内肺炎双球菌能够引起免疫应答

 

查看答案

在如图所示的装置中,ABC中均为一定浓度的蔗糖溶液,溶液之间均用半透膜隔开,一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差,如图所示,h1>h2,在达到平衡后,ABC中蔗糖溶液的浓度大小关系为( )

A. ABC    B. A>B>C    C. A>C>B    D. 无法确定

 

查看答案

在进行观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,甲~丁四位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:甲、乙、丙观察到的实验结果分别是

①染色体未着上颜色,无法看清

②细胞重叠,看不到染色体

③染色体着上颜色,清晰可见

④染色体着色很浅,模糊不清

A. ②④①    B. ③②①

C. ④①②    D. ②③①

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.