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请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质)分...

请结合图解回答下面的问题:图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质分析下列说法中错误的是

A图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节

B图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是机体内神经调节和体液调节的枢纽

CC细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化

D长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫

 

C 【解析】分析图解中A、B、C、D分别是下丘脑、甲状腺、浆细胞、T细胞,①②③分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节,A正确;下丘脑A既是神经系统的组成,又可直接或间接控制内分泌腺,是机体内神经调节和体液调节的枢纽,B正确;细胞C可产生抗体,是浆细胞,但是浆细胞不能识别抗原,C错误;从图中可以看到长期焦虑和紧张会导致D细胞活性下降,D正确。 【考点定位】神经-体液-免疫调节网络  
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考点分析:
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科学家用小鼠做实验材料,完成生长激素和胰岛素的相关实验,结果如下图所示,相关分析正确的是

A切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组

C该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

 

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切除动物的垂体后,血液中

A生长激素减少,甲状腺激素也减少

B生长激素增加,甲状腺激素也增加

C生长激素减少,甲状腺激素增加

D生长激素增加,甲状腺激素减少

 

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下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中,正确的是

①激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥作用的

②激素调节的启动较慢,持续时间长

③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节来协调的

④激素调节迅速而精确,反应时间短

⑤冲动在突触间的传递是单向的

⑥激素是参与体液调节的惟一化学物质

A①②⑤   B②③⑥        C①③④⑤      D④⑤⑥

 

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下表为某人血液化验的两项结果:

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激素

100

31-68

ρmol/L

胰岛素

17

50-200

mIU/L

据此分析,其体内最可能发生的是

A神经系统的兴奋性降低

B血糖含量低于正常

C促甲状腺激素分泌减少

D组织细胞摄取葡萄糖加速

 

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甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸3﹣NP,3﹣NP能抑制胆碱酯酶的合成。如下图表示突触结构,③表示乙酰胆碱,能够被胆碱酯酶分解。下列说法正确的是

A②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP

B若3﹣NP作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛

C③与④结合后,一定会导致突触后膜产生动作电位

D胆碱酯酶分解乙酰胆碱,使后膜以后不再产生兴奋

 

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