如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（ ）
A．在K/2时控制有害动物最有效
B．图示规律可作为控制人口增长的依据
C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获
量
假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是 （ ）
A．O～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型
B．a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型
C．b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增
长
D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长
关于如下概念图中序号所表达的含义，说法错误的是（ ）
A．序号1代表种群密度
B．迁入率由序号4或序号5代表
C．序号
2代表出生率或死亡率
D．序号6、7依次代表年龄组成、性别比例
有关种群的说法不正确的是（ ）
A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升
B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的
C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等
D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成
种群数量增长数学模型建立的一般步骤是（ ）
A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质→实验检验或修正数学模型
B．观察并提出问题→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验检验或修正数学形式
C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质
D．提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质→检验或修正数学形式
下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（ ）
A．都是有机物
B．在生物体内含量都很少
C．都是活细胞产生的
D．化学本质都是蛋白质
