Question

下表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：表示促进作用；—：表示抑制作用）。

项目	种子 发芽	顶端 优势	果实 生长	器官 脱落	插条 生根
生长素		＋	＋	－	＋
赤霉素	＋	＋	＋	－	－
细胞分裂素	＋	－	＋	－
脱落酸	－			＋
乙烯			－	＋

（1）生长素的化学本质是___________，在植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子中，_______经过一系列反应可转变成生长素。

（2）在果实生长调节中起协同作用的激素有__________________。

（3）在不同植物组织中，生长素除了极性运输，还存在___________________运输。

（4）某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA（生长素类似物）的生理作用。

实验步骤：（请补充完善）

第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙两组。

第二步：甲组喷洒__________________；乙组喷洒等量的蒸馏水。

第三步：将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，测量并计算每组番茄的___________________。

（5）上述实验设计遵循了______________原则（至少答出两点）。

Answer

（1）吲哚乙酸（IAA）； 色氨酸

（2）生长素、赤霉素、细胞分裂素

（3）非极性运输、横向运输

（4）适量（等量）的某一浓度的NAA溶液；平均株高（植株高度的平均值）

（5）对照原则、单一变量原则、控制无关变量原则、平行重复原则等

【解析】【解析】
（1）生长素的化学本质是叫睬乙酸，在植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子中色氨酸经过一系列反应可转变成生长素．

（2）生长素、赤霉素、细胞分裂素都能促进生长，在果实生长调节中起协同作用．

（3）在不同植物组织中，生长素除了极性运输，还存在非极性运输〔在成熟组织的韧皮部进行非极性运输〕、横向运输（在根尖、茎尖等部位，在单侧光照或重力作用下可以横向运输〕．

（4）探究某一浓度NAA〔生长素类似物〕的生理作用，实验的自变量是有无某一浓度NAA，因变量可以是株高．

第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若千株，随机均分为甲、乙两组．

第二步：甲组喷洒适量（等量〕的某一浓度的NAA溶液，乙组喷洒等量的蒸馏水．

第三步：将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，测量并计算每组番茄的平均株高（植株高度的平均值）．

（5）上述实验设计遵循了对照原则、单一变量原则、控制无关变量原则等原则．

【考点定位】各种植物激素的作用

【名师点睛】

（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟，

（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖〕，

（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和菱蔫的叶片〕，

（4）乙烯：促进果实成熟；

（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．