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下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是 A.分裂间期有DNA和中心体的复制 B....

下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是

A分裂间期有DNA和中心体的复制

B分裂间期DNA含量和染色体数都加倍

C纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期

D染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

 

A 【解析】分裂间期会进行DNA的复制和中心体的复制,A正确。分裂间期DNA含量加倍,但染色体数目不会加倍,B错误。纺锤体形成于分裂前期,消失在分裂末期,C错误。染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期,D错误。 【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 【名师点睛】有丝分裂过程中细胞器的作用与分配 与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 细胞器名称 细胞类型 时期 生理作用 核糖体 动、植物细胞 间期(主要) 与有关蛋白质的合成有关 中心体 动物、低等植物细胞 前期 与纺锤体的形成有关 高尔基体 植物细胞 末期 与细胞壁的形成有关 线粒体 动、植物细胞 整个细胞周期 提供能量    
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考点分析:
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下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是

A凋亡细胞内基因表达,酶活性一定会减弱

B有丝分裂保证了亲子代细胞间遗传物质的稳定性

C癌变细胞和衰老细胞表面糖蛋白减少,细胞形态发生变化

D细胞衰老、凋亡、癌变是由基因决定的,对生物体都是有利的

 

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下列关于染色体的叙述中,不正确的是

A染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质

B严格地说,只有在细胞分裂期才出现染色体

C蓝藻细胞在进行分裂时也能形成染色体

D染色体和染色质是同一种物质在不同时期细胞中的两种形态

 

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某植物的株高由A-a、B-b和C-c三对等位基因控制,每对等位基因的作用效果相同且效果可以累加,即显性基因越多植株就越高,但不清楚这三对等位基因位于几对同源染色体上。不考虑突变和交叉互换,请回答下列相关问题:

1基因型为AaBBcc的植株自交,若子代的性状分离比为___________,则说明等位基因A-a的遗传遵循分离定律。

2请设计两组不同的杂交实验,这两组实验都能验证这三对等位基因位于几对同源染色体上。现有最高植株M、最矮植株N、植株M和N杂交所得的子一代植株P以及其他各种高度的植株。注:每组实验只要写出一种结果及其对应的结论,并且两组实验的结论不能相同

实验一:植株P×植株P。

实验结果:______________________。

实验结论:三对等位基因位于两对同源染色体上。

实验二:植株P×___________________。

实验结果:_________________________。

实验结论:_________________________。

 

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下图是患有甲A-a、乙B-b两种单基因遗传病的家族系谱图,其中I—2不携带乙病的致病基因。请回答下列相关问题:

1图中①③分别表示_______________________。

2III-9基因型为____。II-3和II-4再生育一个患甲、乙两病男孩的概率是_______________。

3若III-12与一位正常女性父亲患乙病,母亲患甲病婚配,则他们的子女患病的概率为_________。为了提高生育一个正常孩子的概率,他们向医生进行咨询,医生建议他们生育__________填“男孩”或“女孩”,理由是__________。

 

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苯丙酮尿症患者的体细胞中缺少苯丙氨酸羧化酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿着正常的途径转化成酪氨酸,而转化成苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累会损伤婴儿的神经。结合下图信息,请回答相关问题:

1图中酶______填数字表示苯丙氨酸羧化酶。若酶3不能合成,则人会患________病。

2从图中信息可推知,苯丙氨酸和酪氨酸中属于非必需氨基酸的是_______________。

3由图示信息可知,基因能通过_____________,进而控制生物的性状。

 

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