如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是
A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
有关“生命系统”的叙述，错误的是
A．一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动
B．一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动
C．单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
D．一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次
细胞学说与达尔文的进化论及孟德尔的遗传学被认为是现代生物学的三大基石。下列有关细胞学说的叙述正确的是
A．细胞学说认为细胞分为原核细胞与真核细胞
B．施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平
D．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
下列各生物与相应的结构描述正确的是
①噬菌体 ②蓝藻 ③大肠杆菌 ④草履虫 ⑤番茄 ⑥衣藻
A．除①②③外，其余生物都具有细胞结构
B．以上生物中，只有⑤⑥两种生物含有叶绿素，能进行光合作用
C．②③有拟核，其余的都没有
D．除⑤⑥两种生物外，其余生物都需进行寄生生活
湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。
（1）某湿地生态系统总面积为250km2，其浅水区向陆地方向依次生长着芦苇，碱蓬，柽柳等，这体现了群落的 结构；该生态系统存在1条食物链为：甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头，当乙种动物的种群密度为 头/km2时，其种群增长速度最快。
（2）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加 的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的
稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于 保护。
（3）下图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1=Nt。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是 点;乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是 点；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中 曲线所代表的生物更易消亡。
某弃耕农田多年后形成灌木丛，下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表（单位为百万千焦），“？”表示能量暂时 不详，但可以计算出来。
营养级 | 同化量 | 未利用量 | 分解者分解量 | 呼吸量 |
一 | 2．48×1011 | 2．0×1011 | 1．69×1010 | 2．8×1010 |
二 | 3．1×109 | 4．6×108 | 6．6×108 | 1．53×109 |
三 | ？ | 8．0×107 | 4．0×107 | 2．3×108 |
（1）生态系统的结构包括 和 。
（2）图中虚线表示 ，N点时出生率 （选填“＞”、“＜”或“＝”）死亡率。
（3）第二、三营养级之间能量的传递效率为 （保留一位小数点）。
（4）在灌木丛中，食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息能够 ，以维持生态系统的稳定。
（5）该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的 演替。在草本与灌木混生阶段，农田内很少有一年生草本植物生长，其原因是 。
