下列四组生物中,都属于真核生物的一组是 ( )
A.噬菌体和根霉 B.乳酸菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫
下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:
组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 实验目的 |
A | 杨树根的永久装片 | —— | 高倍镜的使用 |
B | 新鲜的菠菜叶片 | 无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液 | 观察叶绿体中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林试剂 | 观察特定颜色 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 观察细胞的有丝分裂 |
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最暗的是 。
(2)B组实验中还需要加入的试剂是_______,其作用是_________。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c是_____,呈现为______色。
(3)C组实验观察到特定的颜色是____________,用 正常人的尿液重复实验观察到的颜色是________。
(4)做D实验时,主要观察根尖 区细胞;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为_______________(用字母表示),图中D时期染色体数、染色单体数与核DNA数的比例为 。
现有两种淀粉酶A与B,某小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,做了如下探究实验。
实验过程:
组别 步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ.设置水浴缸温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ.取8只试管各加入淀粉溶液/mL,分别保温5 min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ.另取8只试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5 min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ.将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5 min | ||||||||
实验结果:对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示。
(1)该实验的自变量是________,无关变量有________(至少写出2种)。
(2)根据实验结果分析,酶A在________℃条件时活性较高。
(3)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性,不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示,说明理由:________________。
(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是:在________℃之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。
(1)物质a表示__________。A可被______(染料名称)染色,在显微镜下观察到其主要分布在________。
(2)若E是动物细胞中的储能物质,则E是__________。
(3)物质d是__________。物质F是__________,其在动植物细胞中均可含有,并且由于含能量多而且占体积小,被生物体作为长期储备能源物质。
(4)物质b的名称__________,图中的“?”是指____元素。某物质B相对分子质量是12276,有两条肽链,氨基酸的平均相对分子质量为120,合成物质Ⅳ的氨基酸的数目是___________。
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是_________。
下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像,对图像的描述正确的是( )
A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶2
C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
D.该生物可能是低等植物细胞
用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如下图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是( )
A. 由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B. 由图1可知,水稻对SiO需求量大,番茄对SiO需求量小
C. 图2中b点,离子吸收速率受载体数量的限制
D. 图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+