Question

下列活动中所得到的数值与实际数值相比,可能偏小的是

A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内

D．培养液中酵母菌种群数量的变化，用血球计数板计数前轻轻震荡试管再取培养液

Answer

B

【解析】用标志重捕法，调查一定范围内某动物的种群密度，其估算值＝第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数，如果所做的标记部分脱落，会使第二次捕获的有标记的个体数偏小，则计算值比实际值大，A项错误；土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以用诱虫器采集小动物时没有打开电灯会导致采集的小动物数偏少，这样使实验所得到的数值比实际数值偏小，B项正确；样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体一般只统计相邻两边及其顶角上的个体，若样方线上的个体都被统计在内，则会导致所得到的数值比实际数值偏大，C项错误；培养液中酵母菌种群数量的变化，用血球计数板计数前轻轻震荡试管再取培养液，这样所得到的数值与实际数值接近，D项错误。

【考点定位】种群密度调查、土壤小动物类群丰富度的研究、探究酵母菌种群数量的变化

【名师点睛】本题以“所得到的数值比实际数值可能偏小”为情境，考查学生对种群密度的调查方法和土壤小动物类群丰富度的调查方法、探究酵母菌种群数量的变化的认识和掌握情况。解决此类问题，需要学生熟记并理解相关的方法的适用范围、注意事项等，这提示我们，在平时的学习中要善于把易疏忽或易错的内容进行纵横联系，进行归纳。