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下图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图。 (1)发生反射时,神经中...

下图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

1发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿      神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜        ,释放神经递质AchAchAch受体结合后,肌膜发生         ,引起肌肉收缩。

2重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使       被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致          信号转换过程受阻。

3临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制          发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制           免疫的应答。

 

(共8分,除标注外,每空1分)(1)传出 融合 电位变化 (2)B细胞 化学信号向电 (3)造血干细胞 体液 【解析】(1)兴奋在反射弧中的传导方向为:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,因此神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜,导致突触小泡与突触前膜融合,从而释放递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,导致肌膜发生电位变化,从而引起肌肉收缩。 (2)抗体是由浆细胞产生,浆细胞由B细胞增殖分化而来。受体接受抗体后,不能与神经递质结合,使化学信号向电信号转换过程受阻。 (3)T细胞由造血干细胞发育而来。淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞,因此切除胸腺能抑制体液免疫应答。 【考点定位】神经调节、免疫调节 【名师点睛】本题以“反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图”为情境,考查学生对神经调节和免疫调节的相关知识的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是:① 阅读题图,提取有效信息。② 运用题图中信息,联想所学相关知识,找准解题的切入点,运用所学相关知识及获取的有效信息进行综合分析判断。如本题中的有效信息和切入点为“神经-肌接头类似于突触”和“Ach与Ach受体结合后引发肌膜电位改变”,联想所学兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递过程、免疫调节的相关知识即可对相关问题作出综合分析判断。  
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考点分析:
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下图为人体体液免疫的部分过程,下列相关叙述中错误的是

AM细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞

B图中“某物质”最可能是淋巴因子

C人乳头瘤病毒侵入人体后,体液免疫对其发挥作用

DE细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解

 

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如图表示AB两妇女在15月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量其中妇女A1月份接种了相应的疫苗,两人均在4月份感染了人乳头状病毒。下列对曲线图的解释不成立的是

A妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞

B两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞

C两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果

D两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的细胞

 

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下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述,正确的是

A图中激素AB分别是促甲状腺激素和甲状腺激素

B图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用

C手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强

D图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌

 

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少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏超敏反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是

A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D已免疫的机体再次接触青霉素后会导致自身免疫病

 

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关于免疫细胞的叙述,错误的是

A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

B血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

 

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