某学生完成了下面的实验:他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色,他嚼碎了另一块面包,并用斐林试剂检验,嚼碎的面包变成了砖红色。因此,他得出结论,认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于( )
A. 未对嚼碎的面包做淀粉检验
B. 未对唾液做淀粉检验
C. 未对干面包做麦芽糖的检验
D. 未考虑面包的制作时间
细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是:
将玉米种子浸泡在红墨水中,20分钟后取出,发现胚乳部分被染成红色,而胚未被染色,这说明()
A、胚是死的,胚乳是活的
B、胚和胚乳均是活的
C、胚是活的,胚乳已死亡
D、胚和胚乳均是死的
下列关于半透膜和细胞膜的描述中,错误的是( )
A. 半透膜是允许一部分物质通过,不允许另一部分物质通过的膜
B. 细胞膜是一层选择透过性膜,除H2O、CO2、O2等可以自由通过外,其他被选择的小分子、离子也能通过,具有生物活性
C. 细胞膜不能相当于半透膜
D. 半透膜包括物理性的半透膜和生物性的选择透过性膜
下图为某酶在不同温度下生成物的量和时间的关系,从图中不能获得的信息是()
A.酶反应的最适温度范围
B.酶因热而失活
C.酶反应生成物量与时间的关系
D.酶反应速率和酶量的关系
某同学设计的渗透实验:用鸡蛋膜将漏斗口封住,再装上清水,把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中,使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高,但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进此装置才能达到实验目的()
A. 把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液
B. 把鸡蛋膜换成其他半透膜
C. 把10%的NaCl溶液装在漏斗里,清水装在烧杯中
D. 把10%的NaCl溶液换成30%的蔗糖溶液