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下列变异中,属于染色体结构变异的是( ) A.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交...

下列变异中,属于染色体结构变异的是 

A同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换

B染色体中的DNA分子上缺失了一个碱基对

C果蝇Ⅱ号和Ⅲ号染色体互换部分片段

D将人的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子拼接

 

C 【解析】同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换,属于基因重组,不属于染色体结构变异,A错误;染色体中DNA的一个碱基缺失,属于基因突变,不属于染色体结构变异,B错误;果蝇第Ⅱ号染色体上的片段移接到第Ⅲ号染色体上,是非同源染色体之间相互交换片段,属于染色体结构变异中的易位,C正确;将人的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子拼接属于基因重组,不属于染色体结构变异,D错误 【考点定位】可遗传变异 【名师点睛】学生对可遗传变异理解不清 “三看法”判断可遗传变异的类型 一看基因种类:即看染色体上的基因种类是否发生改变,若发生改变即为基因突变,由基因中碱基对的替换、增添或缺失所致。 二看基因位置:若基因种类和基因数目未变,但染色体上的基因位置改变,应为染色体结构变异中的“易位”。 三看基因数目:若基因的种类和位置均未改变,但基因的数目改变则为染色体结构变异中的“重复”或“缺失”。  
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考点分析:
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某二倍体植物的一个染色体组含有10条染色体,相关叙述错误的是 

A该植株体细胞含有两个染色体组

B利用其花药离体培养获得的植株是单倍体

C利用秋水仙素处理其幼苗可获得四倍体植株

D组成一个染色体组的10条染色体形状两两相同

 

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下列有关孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验的说法中,错误的是

A正确运用统计方法,发现在每对相对性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律

B解释实验现象时,提出的“假说”之一产生配子时,成对的遗传因子分离

C假说能解释F1自交产生3:1分离比的原因,所以假说成立

D根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现型,且比例为1:1

 

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某水稻品种是纯合子,生产上用种子繁殖控制水稻高杆的基因A和矮杆的基因a是一对等位基因,控制水稻抗病的基因B和控制水稻感病的基因b是一对等位基因,两对基因分别位于两对同源染色体上某同学设计了如图所示培育矮杆抗病aaBB的水稻新品种的方法下列说法不正确的是 

A③过程表示花药离体培养

B④过程应在甲植株生长发育的时期进行处理

C乙植株中矮杆抗病个体占50%

D该育种方法的原理是染色体变异

 

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生物正常体细胞的染色体数目为8条,如图表示含有一个染色体组的细胞是 

A B

C D

 

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据如图分析下列关于染色体交叉互换与染色体易位的叙述中,不正确的

A图甲是交叉互换,图乙是染色体易位

B交叉互换发生于同源染色体之间,染色体易位发生于非同源染色体之间

C交叉互换属于基因重组,染色体易位属于染色体结构变异

D交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到

 

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