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图中横坐标和纵坐标分别表示两种不同必需营养物质的浓度,图中两条折线分别为生物A、...

图中横坐标和纵坐标分别表示两种不同必需营养物质的浓度,图中两条折线分别为生物A、B对营养物质X、Y的最低浓度要求线m为交点,①⑥表示六个不同的营养供应区域据图回答问题:

1两种生物都无法生存的区域是           ;A生物能生存,B生物不能生存的区域是       

2在区域③A生物和B生物竞争营养物质,竞争结果是              

3在区域         ,A、B生物可实现长期共存,并在m点达到平衡,因为在m点A生物将受到营养物质   的限制。B生物受到营养物质         的限制,两种生物都不可能大量增长而排斥对方。

4如果系统中出现一个新的物种C,C生物对营养物质X和Y的最低营养浓度要求线比A生物和B生物的都低,其竞争结果是              。所以我们保护环境时,要防止            

 

(1)① ⑥ (2)B生物排斥A生物(B生物竞争获胜) (3)④ Y X (4)A生物和B生物将会被C生物淘汰 外来物种入侵 【解析】 (1)两种生物都无法生存的区域是①,A生物还不能在区域②生存,B生物还不能在区域⑥生存。 (2)在区域③④⑤内,A生物和B生物都能生存,但是在区域③中由于Y物质供应量不是很充足,容易限制A生物的生存,所以在竞争中A生物处于弱势地位,最终B生物会淘汰A生物。 (3)m点是一个平衡点,如果A生物大量增长,将会消耗大量物质Y,Y的量不足会制约A生物的增长,所以A生物不可能大量增长;同理,B生物受X物质制约,也不可能大量增长。 (4)如果有一种生物的生存对X和Y两种物质的浓度的最低要求都低于A、B生物,则其将在竞争中占优势,A生物和B生物都将被淘汰。 【考点定位】生物进化 【名师点睛】生物进化是同种生物的发展变化,时间可长可短,任何基因频率的改变,不论其变化大小,引起性状变化程度如何,都属于进化的范围.物种形成是指一个物种发展为另一个物种的过程.必须当基因频率的改变突破物种界限形成生殖隔离时,方可成立.这其中不仅包括漫长的时间,较明显的基因型和表现型变化,还应包括生殖隔离的存在,因此生殖隔离是物种形成的必要条件,而不是生物进化的必要条件。  
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某种二倍体植物的花色有红色和白色两种,由位于常染色体上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育现利用红花植株进行系列实验,结果见下表。请回答下列问题:

实验1:红花植株自交

结果:F1红花:白花=1:1

实验2:F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理后获得的植株

结果:全为白花

 

1红花和白花的显隐性关系是             

2F1中红花植株和白花植株的基因型分别为                        

3实验2采用的育种方法为            ;实验2的结果说明        填配子致死。

4在实验2的育种过程中,可通过           的方法,判断所获得的植株是否为二倍体。

5科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中,存在“嵌合体”的问题。即植株中有的细胞中有1个染色体组,有的细胞中有2个染色体组造成此问题的原因最可能是    

 

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接种疫苗是一项预防疾病的重要措施。回答下列相关问题:

1手指无意间碰到灼热的物体会立即缩回,以躲避刺激,这个反射活动的中枢位于        ;而接种疫苗时,人却没有躲避,这说明             

2接种疫苗的实质是向被接种者注射                 ,引起机体产生          ,为机体迅速抵抗病原体打下坚实的基础。

3用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒,使之失去致病性,可以制成灭活疫苗。    填“能”或“不能”用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗,理由是              

4健康人注射H1N1疫苗后,体内产生的抗体            填“能”或“不能”对H7N9流感病毒产生作用。

 

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人们对光合作用这一重要生命现象的发现及认识经历了漫长的过程,以下是光合作用探究历程中的几个经典实验,请结合所学知识回答下列问题:

实验一:普利斯特利的实验

密闭玻璃罩+绿色植物十蜡烛/小鼠→蜡烛不易熄灭/小鼠不易窒息死亡

1本实验缺乏       组,应如何改进?                 

实验二:萨克斯的实验

2本实验的自变量为          ,因变量为         ,实验组是          填“曝光组”或“遮光组”

3实验中进行饥饿处理的目的是           

实验三:鲁宾和卡门的实验

4魯宾和卡门应用了         法追踪CO2和H2O中的氧元素在光合作用中的转移途径。

5写出光合作用总反应式,并标明同位素18O            

 

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下列有关实验分析的叙述,错误的是

A. “叶绿体中色素的提取和分离实验中,不加碳酸钙,滤液呈淡绿色

B. “观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,若细胞呈长方形,则细胞不分裂

C. ”观察质壁分离与复原实验中,若观察到细胞壁与原生质层分开,说明细胞正在进行质壁分离

D. 32P标记噬菌体侵染细菌实验中,保温时间过短或过长,上清液的放射性都会较强

 

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下列关于赤霉素的叙述,不正确的是

A赤霉素通过直接参与细胞代谢来促进细胞分裂

B在植物体内,赤素等激素的合成受基因组控制

C高等植物的赤素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞伸长

D赤霉素有抑制成熟的作用,与乙烯之间存在拮抗关系

 

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