图1为反射弧模式图,其中①-⑤表示反射弧的五个组成部分;图2为图1中甲处突触结构示意图,其中a-d表示相应结构或物质。请据图回答:
(1)图1中结构①为_________,结构②的名称为 ,结构 (填序号)表示效应器。
(2)图2中结构a的名称为 。
(3)如果给结构①施加一次短暂有效刺激,兴奋在甲处的传递是 (填“单”或“双”)向的,在结构④上的传导是 (填“单”或“双”)向的。
据图回答下列问题:
(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中______。
(4)某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降?____________________,原因是乙图中④内存在着____________________物质。
下列有关植物激素叙述正确的是( )
A.植物生命活动调节只有激素调节
B.乙烯有对抗生长素的作用
C.赤霉素能促进植物细胞分裂
D.使用生长素类似物可以补救大豆因未授粉而造成的减产
下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B、C表示不同的植物激素。下列相关说法错误的是( )
A.A激素是赤霉素,它能促进果实发育
B.B激素是生长素,它能促进果实发育
C.C激素是乙烯,它能促进果实发育
D.这三种激素可以相互作用共同调节幼苗的生长
甲图为燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图为将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况,丙图表示燕麦胚芽鞘.有关叙述正确的是( )
A.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10﹣8(mol/L)
B.丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输
C.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
D.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间
下图为探究生长素对该植物茎段生长影响的结果,据图分析错误的是( )
A.生长素促进该植物茎段生长的最适浓度在10-6~10-5mol/L之间
B.继续增大实验浓度,会出现与不添加生长素组相同的实验结果
C.该实验结果说明生长素的作用具有两重性
D.该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关