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赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示,下列叙述中正确的是( ) ...

赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示,下列叙述中正确的是(   )

A. 赤霉素对生长素的分解有促进作用

B. 赤霉素与生长素之间表现为协同作用

C. 色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得

D. 植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素

 

B 【解析】赤霉素能促进生长素的合成,抑制(X)生长素的氧化分解,进而促进细胞伸长,A错误;赤霉素促进植物生长的作用是通过促进生长素的合成来实现的,B正确;植物从土壤中吸收无机物,色氨酸是有机物,在体内合成,C错误;在植物的生长发育过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,D错误. 【考点定位】植物的激素调节 【名师点睛】根据图示分析,X代表抑制作用;植物激素是由植物体内产生,并从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物;赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植物的增高,促进种子的萌发和果实的发育;生长素的生理作用就是生长素既能促进生长也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果.  
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考点分析:
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如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述错误的是

A. 只用图1实验不足以证明生长素有促进生长的作用

B. 琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α

C. 琼脂块中生长素浓度为b时,α最大

D. 琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

 

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关于植物激素的叙述,错误的是

A. 植物激素的产生部位和作用部位可以不同

B. 植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

C. 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

D. 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

 

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A. 实验结果是:a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长

B. a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

C. 此实验可以证明生长素的极性运输

D. 若将实验的单侧光改为无光处理,则a′b′均表现为不生长

 

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某小组开展探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是

A. 经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组

B. 为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多枝插条

C. 浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境

D. 用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

 

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下列关于植物生长素的叙述中,正确的是

A. 生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长

B. 燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关

C. 生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输

D. 自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的

 

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