I有氧呼吸过程中,[H]中的电子、H+需要经一系列传递给分子氧,氧与之结合生成水,下图为其传递过程的两条途径,生物体内存在其中的一条或两条途径。回答下列问题:
(1)在有氧呼吸的过程中,[H]来自于______________(填化合物),[H]与02结合生成水发生在线粒体的_________。
(2)“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,导致死亡;而对天南星科植物用氰化物处理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出现这种差异的原因是_______________、_________________。
(3)天南星在开花时,其花序会释放大量能量,花序温度比周围高15-35℃,促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发现,此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因是____________________。
II科研小组对某品种哈密瓜进行了一系列实验.请回答:
(1)将生长状况相似的哈密瓜幼苗均分为A、B两组,分别置于完全培养液、缺Mg2+的培养液中,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养.一段时间后,持续提供14CO2,检测比较含14C 的有机物量.检测发现6s后有十余种产物具有放射性,而0.5s内只发现一种产物具有放射性,这种产物最可能是_______;若B组14C标记(CH2O)的量比A组低,原因是__________________。
(2)在爬地栽培和立架栽培两种不同栽培方式下,哈密瓜不同节位叶片的净光合速率变化情况如图所示。爬地栽培的同一植株不同节位叶片的净光合速率不同,高节位新生幼叶的净光合速率往往较低,从相关细胞的结构及代谢特点分析,原因主要有两个方面:一是高节位幼叶________________,所以其总光合速率较小;二是高节位幼叶_______________,其呼吸作用更强.立架栽培植株的高节位叶片的净光合速率反而比低节位叶片更大,主要原因是低节位叶片_____________影响了其总光合速率。
图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)图乙所示细胞与图甲所示细胞相比,乙细胞没有的细胞器是_______(填编号),若图甲表示洋葱根尖分生区细胞,则图中不应该具有的细胞器有_________________(填编号)。
(2)在图甲、图乙所示细胞中,含有遗传物质的结构有______________(填编号),蛋白质的“生产机器”是___________(填编号);无膜的细胞器有______________(填编号)。
(3)结构②在图甲细胞和图乙细胞的功能不同,图甲细胞中②结构的功能是与______________有关。
(4)若图乙所示的细胞为胰岛B细胞,可产生胰岛素,将3H标记的氨基酸注入该细胞,在该细胞的结构中,3H出现的先后顺序是__________________(用箭头和编号表示)。
(5)在细胞内许多囊泡在不同细胞器之间进行物质运输,而______________(填编号)在其中起重要的交通枢纽作用.
(6)蓝藻与上述两种细胞在结构上最主要的区别是_____________________。
(7)细胞中有双层膜结构但又不属于细胞器的是______________(填编号)
以下是生物体内四种有机物的组成和功能关系图,请据图回答:
(1)物质D的基本元素组成是____________;SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是__________________________________。
(2)若C的平均分子量为r,通过______________反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成分子量为e的G,则G分子中肽键的数目是_____________。
(3)动物细胞中,物质E是指____________,A是指__________。细胞核内的染色体主要是由图中的_______和__________构成(填字母)。
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,产生水较少的是________________。
下列有关植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A. 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B. CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C. 光合作用过程中光能转变成化学能,细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D. 夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
为研究大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响,在自然种植和人工一次性施加CO2的条件下测得油桃的光合速率变化曲线如图.下列分析正确的是( )
A. 由图可知人工施加CO2最佳时间为10时
B. 图中阴影部分面积表示一昼夜两种条件下净光合速率的差
C. 17时叶肉细胞内产生ATP的部位是叶绿体、线粒体
D. 7~8时,光照强度是限制光合速率的主要环境因素
某活动小组探究光合作用产物的运输路径,设计如下实验:将图1(a表示叶片,b表示茎、c表示果实、x表示某种气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养,并随时记录。a、b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是( )
A. 气体X是水在光下分解形成的
B. 根据实验要求最好用氧元素做放射性同位素实验研究
C. t1时刻不是光合作用的结束点,S2的值表示种子的呼吸量
D. 若适当提高温度,则图2中的S1和S2的值都将变小