将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品—姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：
温度（℃） | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
结果 | 15min后 仍未凝固 | 15min后 仍未凝固 | 1min内 完全凝固 | 1min内 完全凝固 | 15min后 仍未凝固 |
根据以上结果，下列表述中不正确的是
A. 新鲜姜汁可能含有一种酶，该酶能使牛奶凝固
B. 100℃时未凝固，是因为髙温破坏了酶分子中的肽键
C. 将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度
D. 60℃和80℃不一定是使牛奶凝固的最适温度，可设置更多温度梯度测得最适温度
下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果：
试管 | ① | ② | ③ |
纤维素悬液（mL） | 2 | 2 | 2 |
纤维素酶液（mL） | 1 | 1 | 1 |
反应温度（℃） | 30 | 40 | 50 |
斐林试剂（mL） | 2 | 2 | 2 |
砖红色深浅 | ++ | +++ | + |
注：“+”的多少，代表颜色深浅
根据以上实验设计及结果，以下说法不正确的是
A. 该实验的自变量为温度
B. 该实验检测的因变量是还原糖生成量
C. 纤维素被水解成了还原糖
D. 该纤维素酶的最适温度为40℃
如图ATP分子中的哪个键水解后生成ADP并释放大量能量
A. a B. b C. c D. d
用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，它们与实验开始时各种离子的浓度之比如图所示,下列相关叙述错误的是
A. 植物对水和各种离子的吸收不是等比例的
B. 不同的作物对离子的吸收具有差异
C. 水稻和番茄都从培养液中吸收了Mg2+
D. 植物对离子的吸收量取决于培养液的浓度
下列有关生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象的描述正确的是
A. 用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精时，颜色变化为由蓝变绿再变黄
B. 制备细胞膜前，向猪血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液
C. 用健那绿给黑藻细胞染色观察蓝绿色的线粒体
D. 用苏丹Ⅲ给花生子叶切片染色，用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒
将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示（①→②→③→④→⑤）。 下列针对该过程的分析，正确的是 ( )
A. 与①→④过程依次出现放射性的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
B. 若④中的物质具有信息传递作用，该物质可能是胰蛋白酶
C. ③→④→⑤体现了生物膜的流动性和生物膜间的相互转化
D. ④→⑤的过程需要载体蛋白协助以及细胞代谢提供能量
