Question

图1表示将水稻和番茄放在含有Mg²⁺、Ca²⁺和SiO₄^4-的培养液中培养，一段时间后各离子浓度的变化。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与能量之间的关系。据图回答问题：

（1）由图2可知，植物根细胞吸收这三种离子的方式为__________________，该过程与_____________细胞器有关。

（2）图2中，a点限制离子吸收速率的因素是______________，b点后，离子吸收速率不再增大的原因是______________________。

（3）图1中，水稻培养液里的Ca^2＋浓度高于初始浓度的原因是______________________。

Answer

主动运输线粒体、核糖体能量受载体蛋白数量的限制水稻吸收水分较多，吸收Ca2+较少

【解析】试题分析：本题以柱形图和曲线图为载体，考查学生对物质跨膜运输的理解能力以及对实验结果的分析能力。采用列表比较或图文结合的形式熟记并理解物质跨膜运输的方式及其影响因素和常见实例，进而进行相关问题的解答。

(1) 图2显示：离子的吸收速率与能量有关，说明其吸收方式为主动运输。主动运输需要线粒体提供能量，需要载体蛋白的协助，而载体蛋白的合成场所是核糖体 。

(2) 图2中的a～b段物质的吸收速率随着能量的增加而增大，说明a点限制离子吸收速率的因素是能量。b点后，离子吸收速率不再随能量的增加而增大，说明其受载体蛋白数量的限制。

(3)由于水稻吸收水分较多，而吸收Ca2＋较少，因此一段时间后水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度。

【点睛】本题的易错点在于没有真正理解图1纵坐标的含义：培养液中各种离子高于初始浓度，说明细胞吸水较多，吸收的相应的离子较少，反之则细胞吸水较少，吸收的相应的离子较多。正确理解后，水稻和番茄幼苗对水、相应离子吸收量的多少就显而易见了。