下列关于生态学观点的叙述，错误的是
A. 在农田、果园等人工生态系统中，人们可以通过增加或延长食物链，来提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品
B. 桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理
C. 信息传递有利于生物与生物之间的关系沟通，对生物群落与非生物环境之间的沟通效果不明显
D. 制作的小生态缸必须是透明且密封的，并给予适当的光照
下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是
A. 抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强
B. 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
C. 适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性
D. 在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展
如图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B. X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等
C. 当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%
D. X1、X2、X3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
下列关于生态系统功能的叙述，错误的是
A. 生态系统的主要功能是能量流动和物质循环，还有信息传递
B. 有些金丝桃，因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递
C. 把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量
D. 物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
下列关于生态系统中能量流动和物质循环的叙述，正确的是
A. 食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
B. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点
C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行
D. 物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
下列探究实验不能达到实验目的的是
A. 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等
B. 随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数可以求得该种群密度
C. 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
D. 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数
