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细胞所处的能量状态用ATP、ADP和AMP之间的关系式来表示,称为能荷,公式如下...

细胞所处的能量状态用ATP、ADP和AMP之间的关系式来表示,称为能荷,公式如下:

能荷=,其中AMP为一磷酸腺苷。能荷对代谢起着重要的调节作用,高能荷时,ATP生成过程被抑制,而ATP的利用过程被激发;低能荷时,其效应相反。下列说法不正确的是(   )

A. 根据能荷的公式组成,推测一般情况下细胞能荷数值小于1

B. 细胞中ATP、ADP和AMP之间可以相互转化

C. 细胞在吸收Mg2+时,能荷较低

D. 能荷及其调节是生物界的共性

 

C 【解析】根据能荷的公式组成,当ATP全部转化为AMP时,能荷为0,当AMP全部转化为ATP时,能荷为1,所以一般情况下细胞能荷数值小于1,A正确;细胞中ATP、ADP和AMP之间可以相互转化,B正确;高能荷时,ATP生成过程被抑制,而ATP的利用过程被激发,如吸收Mg2+时需要消耗ATP,C错误;ATP是生命活动的直接能源物质,所以能荷及其调节是生物界的共性,D正确。 【点睛】本题考查生命活动的能量供应问题,解题的关键是分析能荷的公式,并注意ATP、ADP和AMP均与能量有关,在不同生理状态下可以相互转化ATP↔ADP↔AMP。  
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考点分析:
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下列叙述,错误的有几项(   )

①一个核糖体只能同时结合两个tRNA分子  

②圆褐固氮菌通过内质网合成磷脂

③酵母菌的细胞核中可以合成rRNA和DNA  

④HIV、SARS病毒都只含有RNA一类核酸

⑤细胞吸收甘油、脂肪酸可促进水分渗出  

⑥膜蛋白减少不影响无机盐离子的吸收速率

⑦洋葱鳞片叶外表皮细胞吸收的葡萄糖的途径是:细胞膜→细胞质基质→线粒体基质  

A. 一项    B. 二项    C. 三项    D. 四项

 

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【生物——选修3:现代生物科技专题】科研人员利用“基因敲除技术”敲除了新生小鼠心肌细胞中的GATA4基因,结果发现一个分泌型因子FGF16的表达水平降低,小鼠心脏丧失了再生能力,并出现了严重的心肌肥大现象。紧接着科研人员利用腺相关病毒载体AAV9,实现了在心肌细胞中“过表达”Fgfl6基因,发现心肌细胞恢复增殖能力,心肌肥大也受到一定的抑制。这项工作为心肌损伤修复和病理性心肌肥大的临床治疗提供了理论基础。请回答:

(1)“基因敲除”和“基因工程”技术所依赖的生物学原理是________________

(2)腺相关病毒载体AAV9作为基因工程的工具,除具备普通“质粒载体”的条件外,还应具有___________________________(答出两点即可)的条件。

(3)目的基因与载体结合过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶。已知限制性内切酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—。请画出目的基因被限制性内切酶I切割后所形成的黏性末端________________。DNA连接酶对所连接的两端碱基序列是否有专一性要求?________________

(4)定性的检测目的基因的“过表达”产物可采用_____________的方法。

(5)资料说明:_____________、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细地调控的生物体的性状。

 

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【生物——选修1:生物技术实践专题】蛋白酶在生物医药和日用化工等生产领域具有重要的经济价值。某同学为筛选产蛋白酶的高产菌株,做了如下实验步骤(配置了下列培养基,在适宜条件下培养):

步骤

取样

培养基

培养结果

I

土壤样品

葡萄糖,(NH42SO4,K2HPO4·3H2O,KH2PO4,NaCl,CaCl2,

MgSO4·7H2O,加水定容

培养液a

II

1mL培养液a

同上

菌落

III

挑取单菌落

细菌培养基

培养液b

 

(1)为实现筛选目的,步骤I所使用的培养基配方中,应去除_____________并加入高浓度的_____________

(2)为实现目的菌的分离和计数,步骤II所使用的培养基中还应加入_____________制成平板,采用的接种方法是_____________,实验结果如图A。

(3)步骤III应挑取图A中_____________处的菌落,本步骤的目的是____________________

 

(4)图B是该蛋白酶和其它酶的热稳定性数据,即酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其酶活性。在该蛋白酶的工业化生产过程中,通常需对发酵液在60—70℃保温一定时间的,其作用是_________________

 

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黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物,果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制。为了判断这对相对性状的显隐性关系,甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验,请回答:

(1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观察F1的表现型。请问是否一定能判断显隐性?_____________,为什么?__________________________

(2)乙同学做了两个实验,实验一:绿色果皮植株自交;实验二:上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交,观察F1的表现型。

①若实验一后代有性状分离,即可判断____________为显性。

②若实验一后代没有性状分离,则需通过实验二进行判断。

若实验二后代____________________________,则绿色为显性;

若实验二后代____________________________,则黄色为显性。

 

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某生态系统面积约140hm2,该生态系统中有五个优势种群a、b、c、d、e,其中a是该生态系统主要的自养生物,b、c以a为食,d以b、c为食。请回答:

(1)e占第______________营养级。

(2)若c种群的K值为28000只,当c的种群密度为_________时,某种群增长速率最快。

(3)该生态系统中存在竞争关系的生物是________________________

(4)b、c、d、e同化的能量之和________(填“大于”“等于”或“小于”)a同化的能量。

 

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