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夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说...

夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是(  )

A. 甲植株在a点开始进行光合作用

B. 乙植株在e点有机物积累量最多

C. 曲线b~c 段和d~e段下降的原因相同

D. 两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

 

D 【解析】试题分析:依题意可知,曲线的纵坐标表示净光合作用CO2吸收速率,净光合作用CO2吸收速率=实际光合作用CO2吸收速率-呼吸作用CO2释放速率。a点时,甲植株的净光合作用CO2吸收速率为零,说明光合作用在a点之前就已经进行,A项错误;18时以后,乙植物的光合作用CO2吸收速率开始小于呼吸作用CO2释放速率,说明有机物的积累最多的时刻为18:00时,e点时有机物积累量已经减少,B项错误;曲线b~c段下降的原因是气孔部分关闭,导致二氧化碳供应不足,d~e段下降的原因是光照强度减弱,光反应提供的[H]和ATP不足导致,C项错误;乙曲线b~d段形成的原因是乙植株气孔部分关闭,导致二氧化碳供应不足,甲曲线b~d段形成的原因可能是甲植株气孔无法关闭,D项正确。 考点:本题考查呼吸作用、光合作用及其影响因素的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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下图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]的变化。有关叙述正确的是( )

A. 过程①是光反应,在叶绿体的类囊体薄膜上进行,其产生的ATP不用于矿质离子吸收等

B. 过程③发生在细胞质基质中,过程④发生在线粒体基质中

C. 过程⑤⑥均需要[H]和ATP提供还原剂和能量

D. ①③过程产生的[H]都将与氧结合产生水,过程⑧仅在线粒体中进行

 

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如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是(  )

A. 甲、乙两植物的最大光合作用强度一样

B. 如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中五碳化合物的 含量将会增加

C. 当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加

D. 当光照强度为Z时,光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素

 

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下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图, 有关叙述中正确的是(    )

A. 甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸强度相同

B. 乙图中如果再提高CO2浓度,则b点一定上移

C. 丙图中温度为t4℃时,植物净光合作用最大

D. 丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素

 

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某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃、20℃和30℃下进行实验,观察并记录单位时间内不同距离下产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是(  )

A. 该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

B. A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度

C. B点条件下伊乐藻能进行光合作用

D. 若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向右移动

 

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为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案和步骤:取三支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入3mL浆糊,再各加入2mL新鲜的α-淀粉酶溶液,振荡后,将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min,取出试管,各加入2mL斐林试剂(边加边振荡),用热水浴检验,观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是(   )

①实验步骤不正确    

②温度设置不合理   

③不能用斐林试剂检验

A. 有一项对    B. 有两项对

C. 三项均对    D. 三项均错

 

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